如何教寶寶學說話
儘早“對話”:不要等寶寶會說話了再和他對話, 盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了, 當然這個對話更多是以非語言進行的,
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使用“媽媽語”:生活中, 對於呀呀學語的寶寶, 媽媽(或其他家人)和寶寶說話時, 常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣說出或重複說出一些簡短的詞語或句子, 這就是所謂的“媽媽語”。 寶寶非常吃這一套, 因為緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複, 是寶寶最容易理解的, 可以使他更好地感受、學習語言。
做寶寶的“導遊”:寶寶是這個世界的“新客人”, 即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙,
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成為“朗讀者”:很多優秀家庭的實踐證明, 堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事, 從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語, 寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
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讓寶寶儘早說話的方法
0-1歲階段語言訓練:
說給寶寶聽:不會說話的寶寶能通過耳朵接受資訊, 為他們日後的“說”打基礎。 如果父母把日常生活中的每件事, 通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶, 孩子會對你的話很感興趣, 並試圖咿咿呀呀地表達。
製造發聲的機會:寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望, 這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。 當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時, 媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽,
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1-2歲階段語言訓練:
多給予刺激促使孩子講話:身邊物品, 是教育寶寶學習語言的好工具。 把這些生活用品或玩具指給寶寶看,
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滿足要求晚半拍:寶寶想要某種東西, 往往盯著它或用手去抓。 這時媽媽不要馬上滿足他, 而是把它拿在手裡, 鼓勵孩子說出自己想要什麼。 如果孩子說不好, 媽媽可以先做示範, 由寶寶“學舌”, 再把這些東西給孩子。
重複說過的內容:準備一套動物卡片, 在寶寶認識了其中的動物之後, 請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可借助簡單的圖畫書, 媽媽講頁、寶寶重複一遍, 然後再往下進行。 總之, 利用各種機會讓寶寶開口。
寶寶學說話的專家建議
1、按部就班地添加輔食對寶寶語言能力的發展很重要。
為寶寶發育提供營養物質的同時,咀嚼使寶寶的口腔得到鍛煉,使表達語言的硬體設備趨於成熟。有些寶寶因為沒有咀嚼鍛煉,在學習語言時,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出現不知如何發聲現象,所以改到添加哪一類輔食的時候,都不要忽視。
2、不要操之過急。
每個孩子的先天發育不同,他們的語言智力也不同,也許今天還不會說,明天就能說會道。因此在説明寶寶學習語言的時候要結合孩子的情況,和他們的興趣。
3、遺傳因素專家指出,寶寶的語言發育和寶寶的聽力、智力和發聲器官的發育有很密切的關係,這其中一部分受遺傳因素影響。
很多寶寶都會出現說話晚的現象,這時候爸爸媽媽要保證為寶寶提供充足的營養,給孩子良好的語言環境,讓孩子慢慢鍛煉說話。
有的寶寶存在先天聽力或大腦發育問題,直接影響孩子對於語言的學習。爸爸媽媽要時時關注孩子,發現不妥及時到醫院做聽力篩查和智力測評。有害物質測定鉛等有害物質會損害寶寶智力和其他發麵的發育,導致寶寶的語言發育滯後。
4、不要讓寶寶莫衷一是。現在有些家庭裡存在多種語種或方言,語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。
在家庭環境裡,夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話,再加上頻頻地更換保姆,保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不
寶寶學說話的專家建議
1、按部就班地添加輔食對寶寶語言能力的發展很重要。
為寶寶發育提供營養物質的同時,咀嚼使寶寶的口腔得到鍛煉,使表達語言的硬體設備趨於成熟。有些寶寶因為沒有咀嚼鍛煉,在學習語言時,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出現不知如何發聲現象,所以改到添加哪一類輔食的時候,都不要忽視。
2、不要操之過急。
每個孩子的先天發育不同,他們的語言智力也不同,也許今天還不會說,明天就能說會道。因此在説明寶寶學習語言的時候要結合孩子的情況,和他們的興趣。
3、遺傳因素專家指出,寶寶的語言發育和寶寶的聽力、智力和發聲器官的發育有很密切的關係,這其中一部分受遺傳因素影響。
很多寶寶都會出現說話晚的現象,這時候爸爸媽媽要保證為寶寶提供充足的營養,給孩子良好的語言環境,讓孩子慢慢鍛煉說話。
有的寶寶存在先天聽力或大腦發育問題,直接影響孩子對於語言的學習。爸爸媽媽要時時關注孩子,發現不妥及時到醫院做聽力篩查和智力測評。有害物質測定鉛等有害物質會損害寶寶智力和其他發麵的發育,導致寶寶的語言發育滯後。
4、不要讓寶寶莫衷一是。現在有些家庭裡存在多種語種或方言,語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。
在家庭環境裡,夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話,再加上頻頻地更換保姆,保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不