兒童素質教育的觀念

素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育， 以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式， 它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。 那上面是素質教育的觀念呢？

幼稚教育的實施， 不單指學前機構教育的開展， 同時需要家庭教育和社會教育配合， 三者協同互進， 才會產生良好的結果。

對於幼兒教學來說， 上課、遊戲、活動及集體、分散、個別教學等都是教學的形式， 並非傳統觀念上的老師講、幼兒聽的上課模式才謂之教學。

幼稚園課程除語言、常識、計算、體育、音樂、美術等顯性課程外，

這是指幼稚教育應著眼于幼兒生理素質、心理素質、社會文化素質的完整培養， 達成幼兒體、智、德、美全面和諧發展。

尊重、鼓勵幼兒生動活潑的發展應將幼兒的學習活動看作主動獲取、主動發展的過程， 而不是被動的灌輸或塑造的過程。