養生之道網導讀:
兒童繞口令練習方法之一, 它能有效地鍛煉寶寶的口才, 增進寶寶的記憶力, 還能培養寶寶的快速反應能力能夠鍛煉清晰的思維、良好的記憶、伶俐的口齒, 下面讓我們來看看兒童繞口令練習方法之一。我們先來瞭解一下繞口令一些基本的東西, 其實繞口令就是一種繞口的小令。 其就是將一些聲、韻、調極易混同的字編成句子加以組合, 形成一種讀起來很繞口但又妙趣橫生的語言。 其作為一種獨特的語言藝術, 繞口令對我們的寶寶的語言及思維發展具有極大的促進作用。
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是把握一個"慢"字。
慢, 就是要循序漸進。 具體來說,
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其次,
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第1:麻--媽媽--騎馬--馬慢--麻--媽媽--罵馬
牛--妞妞--牽牛--牛拗--牛--妞妞--扭牛
第2:麻媽媽騎馬--馬慢--麻媽媽罵馬
牛妞妞牽牛--牛拗--牛妞妞扭牛
第3:麻媽媽騎馬馬慢麻媽媽罵馬
牛妞妞牽牛牛拗牛妞妞扭牛
如此反復, 可使我們的寶寶頭腦中的印象由淺入深, 也使之對其中極易混同的調、韻、聲能夠很好地加以區分和把握, 讀起來也會連貫得多, 直至熟練掌握。
第二、要由短到長。 就是先練短的, 再練長的繞口令。 這種由淺入深、循序漸進的方式有利於提高我們的寶寶的興趣,
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第三、要讓我們的寶寶的頭腦中產生一種畫面感。 一篇小說如果要想情節完整, 往往需要成千上萬字, 而繞口令則言簡意駭, 短短幾句話幾十個字就能勾勒出一個完整的故事, 且在聲、韻、調方面獨具特色, 體現出漢字的獨特魅力。 家長在教我們的寶寶學說繞口令時要加以正確的引導, 努力強化我們的寶寶的形象思維, 使其頭腦中產生正確的聯想, 進而產生一種畫面感, 這有利於提高我們的寶寶的興趣, 增進其感悟力, 強化其記憶力, 促使他們儘快地學會。
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一些適合孩子念的繞口令:
1、十和四
四是四, 十是十, 十四是十四, 四十是四十, 莫把四字說成十,
休將十字說成四。 若要分清四十和十四, 經常練說和四。
2、捉兔
一位爺爺她姓顧, 上街打醋又買布。
買了布, 打了醋, 回頭看見鷹抓兔。
放下布, 擱下兔, 上前去追鷹和兔,
飛了鷹, 跑了兔。 打翻醋, 醋濕布。
3、小毛與花貓
小毛抱著花貓 , 花貓用爪抓小毛, 小毛用手拍花貓, 花貓抓破了小毛,
小毛打疼了花貓,小毛哭,花貓叫,小毛鬆開了花貓 ,花貓跑離了小毛。
4、小花貓
小花貓愛畫畫,先畫一朵臘梅花,又畫一個小喇叭,
帶著臘梅花,吹著小喇叭,回家去見媽媽,媽媽見了笑哈哈。
5、鳥和貓
樹上一隻鳥,地上一隻貓。地上的貓想咬樹上的鳥,樹上的鳥想啄貓的毛。
6、貓鼻子
白貓黑鼻子,黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子,碰破了白貓的黑鼻子,
白貓的黑鼻子破了,剝了秕穀殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破,不剝秕穀殼兒補鼻子。
7、狗與猴
樹上臥只猴,樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗,狗翻起來咬住猴,不知是猴咬狗,還是狗咬猴。
8、鵝過河
哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一隻鵝,坡下流著一條河,哥哥說:“寬寬的河,
弟弟說:白白的鵝。鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河,還是河渡鵝。
花貓抓破了小毛,小毛打疼了花貓,小毛哭,花貓叫,小毛鬆開了花貓 ,花貓跑離了小毛。
4、小花貓
小花貓愛畫畫,先畫一朵臘梅花,又畫一個小喇叭,
帶著臘梅花,吹著小喇叭,回家去見媽媽,媽媽見了笑哈哈。
5、鳥和貓
樹上一隻鳥,地上一隻貓。地上的貓想咬樹上的鳥,樹上的鳥想啄貓的毛。
6、貓鼻子
白貓黑鼻子,黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子,碰破了白貓的黑鼻子,
白貓的黑鼻子破了,剝了秕穀殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破,不剝秕穀殼兒補鼻子。
7、狗與猴
樹上臥只猴,樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗,狗翻起來咬住猴,不知是猴咬狗,還是狗咬猴。
8、鵝過河
哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一隻鵝,坡下流著一條河,哥哥說:“寬寬的河,
弟弟說:白白的鵝。鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河,還是河渡鵝。