這是一個關於成長的故事。 蒲公英的種子在溫暖的土地中發芽， 和身邊的小夥伴一起沐浴春雨， 體會著成長的喜悅。 漸漸， 對未知世界的好奇心和對廣闊世界的憧憬在小蒲公英心中醞釀成理想， 終於在夏天結束的時候， 她飛了來， 像春分時的燕子一樣， 飛舞著去看那大大的世界。
孩子的成長， 也有如一株小草開花的過程。
立春
立春是春天的開始。 外面天氣還很冷， 種子們在土壤柔軟的懷抱中安穩地睡著， 溫暖而舒適。
涼涼的風拂過， 當你聽到輕輕的“噗”的一聲， 那是小蒲公英的嫩芽破土的驚喜。
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雨水
到了雨水， 天氣暖和一點兒了， 雪花都變成了雨滴。 春雨潤萬物， 小蒲公英忽然開心起來。
小蒲公英張開雙臂迎接著雨滴， 嫩綠色在大地逐漸蔓延開來。 天氣又暖和一點兒了， 轉眼到了驚蟄， 是小蟲子們開始活動的日子。 “要不要跟我出去玩呀？”瓢蟲妹妹從一片枯葉下探出頭來。
驚蟄
“再等等， 要等到春雷的信號才能出去哦。 ”瓢蟲哥哥說。
在寒冷的冬天裡， 小蟲子們只能躲在地下。 待到聽見驚蟄的春雷作響， 就是可以出去玩兒的時候了。 小蟲們在溫暖的春風中開始了新的旅程， 地上的小草們與他們揮手告別。
“真好， 可以飛出去玩兒。 ”“是呀， 我也想看看高處的風景。 ”
大樹爺爺說：“小蒲公英， 等到春天結束的時候， 你也可以飛向高處，
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“哎！是這樣嗎？！”小蒲公英又驚又喜。 “等到春天結束的時候， 你頭上的花苞會變成輕盈的毛毛， 帶你乘風去旅行的。 ”
聽到這裡， 蒲公英頭上的花苞“啪！”地綻開了。
乒乓果茶
全書手繪的粗線條、濃烈的色彩， 用一個字形容就是“萌”， 用兩個字形容， 就是“超萌”。 當我靜下心來一頁一頁翻開內頁， 細細品味， 我卻找到了這套書中新的亮點。 而趙乒乓， 在我獨自念出書中的語句之時， 卻又跑過來依偎在我身旁傾聽。
“開心地仿佛‘啪’地一聲綻出花來……”“生機四溢的各種聲音不輸給風景……”， 這些有聲的語句很是不常見；“秋天的顏色美味可口， 勾起了‘喜歡到想要吃掉你’的心情……”， 吃貨每每聽到“吃”就沒有不激動的；“冬天的人情味兒，
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他們在什麼節氣開始發芽、什麼節氣開始生長、什麼節氣開花、什麼節氣遇到瓢蟲兄妹、什麼節氣頭髮的顏色變白、什麼節氣在空中飛舞……
就像成長中的小朋友， 永遠睜著好奇的大眼睛， 想像著外面世界的樣子， 盼望著親自去看世界的日子。
童童DUDU
春天裡， 蒲公英經歷了立春、雨水、驚蟄、春分、清明和穀雨六個節氣， 由一粒種子萌芽、開花、結果， 最後實現了“飛到遠遠的地方， 看到大大的世界”的願望。
女兒問：泥土中的小種子， 怎麼看起來那麼大？圓圓的腦袋， 看起來很可愛啊！這就是彰顯生命的力量吧！同樣的種子發芽，
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蒲公英的葉子上有鋸齒啊！就為這個鋸齒， 必須為作者點個贊！（去年春天， 我帶領孩子們開始進行的一系列自然體驗、自然觀察， 認花認植物， 這個時候都派上用場了。 ）到了驚蟄， 小蟲子們登場了。 除了瓢蟲兄妹（一男一女， 你分清楚了嗎？）， 還有螞蟻、蜜蜂、蜻蜓， 這些你都認出來了嗎？剛開始看著視覺效果上顯得很大的蒲公英， 放到大自然環境中再來看， 原來是那麼的小啊！（立春和驚蟄的頁面對比）還有大樹爺爺， 在小蒲公英眼裡， 看起來是那麼的龐大， 而當小蒲公英帶毛的種子在穀雨後飛上了天，
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認識到這套書的精妙， 實在是無論畫工還是文字， 都是那麼的貼近自然本身。
女兒有個同學叫冬冬， 大概是冬天出生的緣故。 還有個好朋友叫穀雨， 是穀雨那天出生的。 看到這二十四節氣， 女兒問自己是哪個節氣出生的。 我看了看， 在立冬和小雪之間接近小雪， 於是， 女兒給自己起了個新名字：小雪。 雪鄉之行， 女兒就頂著“小雪”這名字奔跑玩樂在冰天雪地裡。 同行的另外兩個孩子， 也紛紛隨了“小雪”的稱謂， 改稱“小蟄”和“大米”了。
荃世界
春天， 萬物復蘇， 是開始的季節， 是生長的季節。 《春天的蒲公英》裡， 種子在立春時節破土而出， 在雨水時受到滋潤， 在驚蟄時和睡醒了的小蟲們一起開始新的旅程。
聽燕子講飛翔的感覺，賞清新雨後的彩虹，看大地的綠色越來越濃重。穀雨，春天接近尾聲，小蒲公英的花變成了輕盈的毛毛，終於可以遠行，去目睹整個世界的精彩。
聽燕子講飛翔的感覺，賞清新雨後的彩虹，看大地的綠色越來越濃重。穀雨，春天接近尾聲，小蒲公英的花變成了輕盈的毛毛，終於可以遠行，去目睹整個世界的精彩。
