人之所以會暈車&船, 主要是因為我們在搭乘交通工具時, 視覺和內耳前庭平衡系統, 所傳送到大腦的訊息不協調, 如搭車時看窗外景物, 會覺得東西不斷往後跑, 可是此時前庭平衡感受到的卻是身體在往前, 兩相衝突之下, 造成大腦產生混淆。
為什麼會發生暈車和暈船;為什麼會發生暈車&
身體平衡系統可分為前庭、視覺、本體感覺三大部分。 基本上, 三者中只要有兩個正常運作, 人體便能維持于直立、平衡的狀態:
前庭系統 位於內耳裡的前庭平衡系統, 又可分為三半規管, 及球囊與橢圓囊兩部分。
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視覺系統 即我們所看到的事物, 而眼部接受的訊息會再傳送至大腦, 影響觀者的意識、行為表現。
本體感覺 本體感覺主要是在感受人跟重力之間的關係, 然而不管是在坐車、船或飛機, 人跟重力的相對關係並沒有改變, 所以除非個體有嚴重的脊髓創傷, 使得本體感覺受到影響, 一般探討暈車&
誘發暈症的因素;誘發暈症的因素很多, 針對嬰幼兒的部分, 可分為外在、內在兩方面。 內在因素體質:有些人天生平衡系統受激發的閾值較低,
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而在這之前, 如果吃太飽或攝取難消化的食物, 如碳酸飲料、牛奶等, 造成胃脹, 接著只要副交感神經稍受刺激, 將導致胃酸分泌, 更容易引發嘔吐。 此外, 睡眠不足、焦慮刺激、神經質、胃腸狀況不佳、頭痛均為影響因素。 遺傳:父母或家族史若有非常厲害的暈車病例, 孩子發生動暈症的比例相對較高。 自我暗示:平時常暈車的孩子,
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外在因素;行進平穩度:路面顛簸, 造成車子晃動得厲害, 以此類推, 還要考量車、船的平穩度。 氣味:空氣當中有特殊氣味或汽油味。 座位:因座位的關係, 或一直在看窗外移動的景物、看書, 使得視覺、前庭輸入大腦的訊息不一致。
暈車&暈船的症狀;家長通過觀察有無相關症狀, 即可判斷嬰幼兒是否有暈症, 以下有幾項觀察可供參考:嘔吐之前, 大部分的孩子都會表現的比較躁動, 亦有部分孩子會靜靜地縮在一旁、緊閉雙眼。 孩子臉色發白, 且手腳會緊緊抓住身旁的物品, 不敢或不願意移動頭部和身體。 冒冷汗為觀察指標之一, 但在有空調的環境內, 不一定會有冒冷汗的現象。
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暈車&暈船的治療和預防;大部分幼兒暈車/船, 只要外界刺激因素一消失, 身體很快就會復原, 因此照顧者若能加強認識其成因、症狀, 即可透過有效的預防、保健、治療辦法, 減少幼兒動暈症發生率及不適感。 但若孩子有習慣性、明顯的動暈症, 那麼需要及早就醫, 由醫師檢查是否有內耳眩暈相關的其它疾病存在, 避免延誤必要的治療。 以下分別介紹事前及搭乘交通工具時的注意事項, 及日常訓練平衡系統的辦法:
事前注意事項;視情況給予暈車藥:暈車藥需于上車&船前半小時服用,
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行進篇;維持所處空間的環境品質:搭車時, 可以使用空調, 或把車窗打開讓空氣流通, 且儘量使車內不要有汽油味, 車內的人絕對不能抽煙。 如果發現孩子有不舒服的現象, 不妨停車讓孩子休息一下, 或下車活動活動, 呼吸新鮮空氣。
挑選座位:挑選位於交通工具最穩處的座位, 如搭機的話, 最好不要靠近機尾巴, 或兩側最外邊,可避免搭機時受到混亂氣流的影響而眩暈。搭船同樣要避開船頭、船尾的位子。至於坐車,最不會暈車的位子依序為駕駛座、副駕駛座,但考慮到孩子的年紀,一定得坐在後座,使用兒童安全座椅可發揮固定的功能,避免孩子因外在刺激因素而晃得太厲害。
分散孩子的注意力:由於坐在後座的人,相對視覺和內耳前庭平衡系統感受的落差更大,因此家長可以準備孩子的玩具,分散孩子的注意力,而這個玩具最好是可以固定在車上。另外,誘導孩子凝視遠方的固定目標物,有助於他辨認身體是往前進的,若當時缺乏目標物,不妨改讓孩子閉目養神、睡覺,同時別忘了儘量固定他的頭部,減少顛簸的感覺。學齡前的孩子常因覺得坐車無聊,習慣在車上看書,這都是誘發動暈症的危險因數,一定要加以禁止。
訓練篇;從小訓練孩子的前庭平衡:嬰兒時期,可以將寶寶放在床上,緩慢且輕輕地往左推、往右推,一方面做為親子活動,一方面訓練孩子的平衡功能。當他具有自我行動的能力後,則可先讓孩子練習蹲下、站起,待他習慣之後,再進行原地轉圈,及向左轉、向右轉的練習。
累積搭乘交通工具的經驗:家長可以選擇平穩的交通工具,或挑好的路況及天氣帶孩子出遊,慢慢地增加他搭乘車子的次數及距離,逐步適應交通工具的影響。
或兩側最外邊,可避免搭機時受到混亂氣流的影響而眩暈。搭船同樣要避開船頭、船尾的位子。至於坐車,最不會暈車的位子依序為駕駛座、副駕駛座,但考慮到孩子的年紀,一定得坐在後座,使用兒童安全座椅可發揮固定的功能,避免孩子因外在刺激因素而晃得太厲害。分散孩子的注意力:由於坐在後座的人,相對視覺和內耳前庭平衡系統感受的落差更大,因此家長可以準備孩子的玩具,分散孩子的注意力,而這個玩具最好是可以固定在車上。另外,誘導孩子凝視遠方的固定目標物,有助於他辨認身體是往前進的,若當時缺乏目標物,不妨改讓孩子閉目養神、睡覺,同時別忘了儘量固定他的頭部,減少顛簸的感覺。學齡前的孩子常因覺得坐車無聊,習慣在車上看書,這都是誘發動暈症的危險因數,一定要加以禁止。
訓練篇;從小訓練孩子的前庭平衡:嬰兒時期,可以將寶寶放在床上,緩慢且輕輕地往左推、往右推,一方面做為親子活動,一方面訓練孩子的平衡功能。當他具有自我行動的能力後,則可先讓孩子練習蹲下、站起,待他習慣之後,再進行原地轉圈,及向左轉、向右轉的練習。
累積搭乘交通工具的經驗:家長可以選擇平穩的交通工具,或挑好的路況及天氣帶孩子出遊,慢慢地增加他搭乘車子的次數及距離,逐步適應交通工具的影響。