兒童興趣技能“五七步”

兒童興趣技能“五七步”

孩子一出生， 便對豐富多彩的外部世界充滿了好奇心， 這是培養他們興趣的好時機。 但有的父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩，

心理學家們認為：孩子在五歲前， 應注重培養他的學習興趣， 七歲後才是培養技能學習的階段。 如果顛倒次序， 孩子就會出現厭學情緒。

還有的父母與上述情況相反， 他們只是滿足于孩子吃好玩好， 而很少注意在孩子遊戲過程中啟發他們的求知欲。 特別是一些事業心較強的人， 他們無暇照顧孩子， 長期忽略與孩子的溝通。 孩子長期在沒有溝通的環境中生長， 就會使他們對任何事物失去興趣。

家庭經濟條件優越的孩子也較易出現對任何事物都不感興趣的現象。 因為物質的極大滿足， 讓他們無所惦念。 大凡這些孩子的父母回到家裡也很少看書學習， 從而給孩子們一種印象， 不學習一樣能生活優越。 其實， 對生活條件較好的孩子來說， 適當的“剝奪”是非常有必要的。

少部分孩子對學習不感興趣的原因為學習能力有障礙。 例如， 上課坐不住、計算粗心大意、常挨老師批評， 結果自信心、自尊心大受損傷， 越發對學習不感興趣。 同時， 有學習障礙的孩子自製力， 自覺性也比較差， 這些原因更加重了孩子的學習障礙， 像這樣的孩子還是應該求助於心理醫生進行專門的訓練來矯正。