兒童英語學習方法最重要

幼兒語言能力的獲得， 是周圍環境刺激和反應的結果。 如今的英語教育業越來越低齡化， 專家認為3歲是少兒英語學習的黃金時間。 在這個時候孩子的記憶力強， 模仿能力好， 無論學什麼都能很快吸收， 孩子沒有任何負擔， 能夠極大的激發積極性， 這就是老話說的：“三歲定八十”。

幼兒英語教育通過生動科學的訓練方法， 讓幼兒在有趣、有意義的情境中探索學習， 幼兒可以借著有趣詼諧的圖片更加容易明白單詞的含義， 通過學習的音標拼寫出大部分簡單的單詞， 這樣既可以能夠培養兒童的英語書寫、聽說表達能力、人際溝通能力，

此外讓孩子從小接觸些西方優秀的文化薰陶， 英語思維能力潛移默化中得到鍛煉， 還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識， 對將來的發展很有幫助， 過了以這個階段再學習， 學習的困難加大， 而且容易造成雙語混淆， 語言的學習是一個很長的過程， 詞彙量的累積很重要， 所以孩子早點學習英語， 可以提高他們的語言表達能力。 幼稚教育有下麵三個步驟：

第一步：激發學習興趣

孩子興趣的培養是英語啟蒙的關鍵， 在此中， 家長有計劃地陪伴孩子實現英語啟蒙， 到最後達到形成孩子對英語的良好語感。

第二步：提供語言環境　

學習英語語言環境很重要，

第三步：親子互動教學

可以把英語啟蒙變得生動有趣起來， 家長可以通過一些誇張的肢體語言調起孩子的積極性， 技能讓孩子明白一些nose， eye等英語單詞， 還能增強親子感情。 說了這麼多只有一個中心， 那就是英語學習要從小抓起， 正確有效的培養孩子的英語運用能力， 科學的教學方法加上興趣培養， 如果不顧孩子的認知規律， 採取灌輸式教育， 非但提高不了教學效果， 還容易讓孩子產生厭學情緒。

總結：把知識變成一種能力是一個頗費時間精力的工程，