近期盡是做了一些有關各種遲緩的文章。 對於各種遲緩也頗為瞭解了， 今天所說的語言發育遲緩也是屬於孩子早期發育遲緩的一種， 這種遲緩變現為語言表達障礙， 與先天因素關係不大， 畢竟語言是一種後天交流的工具。 但是也要引起重視， 畢竟還是要在社會裡混的。
語言發育遲緩也稱發育性語言表達障礙， 是指小兒語言發育明顯落後于同年齡孩子的語言發育水準。 一般認為， 18個月不會講單詞（如：爸爸、媽媽）， 30個月不會講短句就屬於語言發育遲緩。 一般這類問題是由於語言功能發育障礙所致，
Advertisiment
語言發育延遲的患兒在學話時， 就表現出明顯的語言缺陷， 有時只能發出一些單音， 但不能組成詞， 也記不住普通的詞， 他們的詞彙十分貧乏， 不能用完整的句子去描述自己所要求的東西。 這樣的孩子容易情緒煩躁、愛哭， 對學習語言興趣差， 不願學說話， 但對語言的理解力正常。
1歲半左右能理解他人所給的簡單命令， 如讓他指或去拿取某種常見東西可理解並付之以行動， 但有一部分患兒不能理解簡單的命令， 不能根據大人的語言要求指出或拿到某種物體。 患兒能聽到聲音， 卻對語言無反應， 但給以手勢或在看電視時有情緒反應。 這類患兒入學後有明顯的學習困難，
Advertisiment
語言發育遲緩主要由以下四個方面造成：
遺傳因素：例如：腦損傷或腦功能不足等；
缺乏訓練：特別是在口語學習關鍵期1-3歲時未進行適時語言訓練；
過於溺愛：不用孩子開口， 只要他手一指， 父母馬上心領神會地立即給予滿足；
他人照看：由於缺乏科學育兒知識， 祖輩或者保姆只管寶寶的吃飽喝足或不生病， 很少與孩子用語言進行感情交流， 使孩子失去了語言學習的機會。
根據以上原因， 各位明智的家長大概也能知道個一二了， 語言發育遲緩大多是孩子在後天沒有得到鍛煉的結果。 孩子若是想要恢復還是有可能的， 孩子與孩子的個體之間有的時候發育也有很大區別。
