兒童遊戲療法遵循的幾大規則

在成長過程中， 很多兒童會出現或多或少的適應問題， 有的是在學校(例如， 學習障礙、人際關係不良)， 有的是在家裡(例如， 親子衝突、父母婚姻問題帶來的心理困擾)， 有些則經歷了更大的創傷(例如， 家庭暴力或遭受性暴力、在意外中失去親人等)。 兒童在面臨適應問題時， 需要成年人的説明， 而在此時， 很多成年人發現， 他們很難去理解面前的兒童， 感到束手無策。
那些對於成人有效的諮詢技術例如聯想、換位思考、陳述等， 在兒童身上卻收效甚微， 甚至根本無法實施。 兒童限於認知能力， 很難理解諮詢師到底在說些什麼，

要求些什麼， 也不能準確清晰地表達自己的想法， 更有可能因為對於諮詢師的防備和敵意對抗治療， 一言不發。 兒童不是成人的縮影， 他們有自己的世界， 成年人要想理解他們， 必須站在兒童的角度， 熟悉他們的語言。 而遊戲正是理解兒童心理的敲門磚。 兒童常常透過遊戲的過程， 學習外界事物， 表達內在世界與想法， 並借此與環境互動與溝通， 如果諮詢師不瞭解這一語言， 就無法透過兒童最自然的表達系統， 排除孩子成長過程中遭遇的心理阻礙， 達成修通的目標。
遊戲療法是一種針對兒童心理發展特點和心理治療難點的特殊療法， 它是以遊戲活動為媒介， 讓兒童有機會很自然地表達自己的感情， 暴露問題， 並從中自我解除精神困擾。 在遊戲治療室， 玩具好比是兒童的詞彙， 而遊戲好比是兒童的語言。 透過遊戲， 兒童能表達許多他們尚不能清楚地用言語來溝通的感覺和經驗。 在受過專業訓練的治療師陪伴下， 兒童能自然而然地玩出他們的心境、困惑和日常生活中遭遇的挫折， 一旦這些經驗被處理後， 兒童的適應力會提升， 因而更有能力來因應並解決心理的挫折和創傷， 所以遊戲治療對於兒童就好比心理治療對於成人一樣有幫助、有療效。
在遊戲治療過程中， 治療師要遵循以下幾個原則：
(1)融洽的治療關係原則。 由於遊戲治療要使兒童真正的放鬆， 能毫無拘束地、自由地表達自己的情感， 從而需要治療者與兒童保持高度的融洽。 在這種關係中， 兒童有許可的感覺， 從而不適的情感得以宣洩與釋放。
(2)接受的原則。 兒童非常敏感， 治療者微小的表示， 他都能體會到是接受還是拒絕。 因此， 治療者完全接受兒童， 是治療成功的關鍵。 而治療者是否完全接受兒童， 主要表現在他的態度上。 他要有耐心， 不厭其煩地和兒童保持平靜、穩定和友好的關係， 他在語言上不應有任何批評和責備的口氣， 也不要對其某些言行進行表揚。
(3)回饋的原則。 治療者要迅速地承認並回饋兒童表達的感情， 使他們能洞察自己的言行， 他們也會獲得鼓勵， 繼續前進．治療者就能看到這兒童逐漸獲得了自知力。
(4)兒童中心原則。 治療者要始終相信兒童自己有解決問題的能力， 應該讓兒童負有自己選擇和改變情況的責任。 治療者把改變或不改變的責任交給兒童時， 他們就正在把治療集中在兒童身上。 要兒童學會自己承擔責任需要從小的事情開始， 並貫穿整個治療過程。 要讓兒童有機會獲得自己的平衡， 讓他們漸漸樹立自尊心。
(5)循序漸進的原則。 治療者應該承認治療是一個長期、漸進的過程， 不能過多干涉治療進程。