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兒童過早讀寫弊病多

許多父母都望子成龍, 而英國日前發表的一份研究報告指出, 讓孩子在4、5歲前就讀書寫字, 對他們日後的成長未必有利。  

研究報告指出, 兒童一般要在5歲以後, 才能夠發揮手指的協調能力, 而且男孩在這方面的發展, 比女孩還要慢一些。 假如父母們不考慮孩子的生理承受能力, 在孩子具備基本的協調能力以前, 便強迫他們學習寫字, 這不僅無助于孩子的智力發展, 還可能對他們的身心健康以及未來成長構成不良影響。  

在眾多的5歲前開始學習寫字的孩子中, 只有極少數兒童能夠真正培養出寫字能力。

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報告說, 雖然兒童的寫字和閱讀能力都建立在良好的說話能力基礎之上, 但是未滿5歲的兒童, 無論他們說話能力多強, 或者他們自己多麼喜歡讀書寫字, 到後來絕大多數兒童的讀書和寫字能力並不超群。  

專家認為, 那些閱讀能力強的兒童, 大多受到家庭環境的影響。 父母愛讀書, 子女一般都會仿效。 此外, 兒童讀書的濃厚興趣, 大都是得到父母的鼓勵和支援, 並非強迫的。

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