兒童閱讀的理念是什么？

主持人：本月是我們的讀書月， 這個月主推的第二次重點訪談活動是"什么樣的書適合您的孩子"， 我們特地邀請了阿甲老師和段冬梅老師， 一起來聊聊到底要為孩子選擇什么樣的書。 在上次的訪談活動中介紹了一下閱讀方面的知識， 以及包括怎樣給家長推廣雙語閱讀的話題。 這次的話題可能更具體， 因為阿甲老師也是一直在兒童閱讀推廣的最前線， 所以我們想今天主要請他來聊一聊怎樣給孩子選擇書的具體方法， 同時給家長一些具體的指導。 想請阿甲老師大概介紹一下在您推廣的兒童閱讀當中最主要的動力是什么?包括整個理念是什么樣的?

阿甲：其實我已經是一個爸爸了， 以前也當過律師， 在當爸爸之前我對給孩子讀書的感覺不是太了解， 有了孩子之后肯定是想把最好的東西給孩子， 因為我這個人特別喜歡讀書， 所以孩子一出生從醫院回到家就開始給他讀書， 但是肯定不會覺得他真的知道書都講的什么。 因為老想跟孩子聊天、說話， 背背詩。 因為自己喜歡詩歌， 就讀給孩子聽、背給孩子聽， 慢慢發現孩子在這個過程中轉變很大， 或者說跟你在呼應， 孩子不會說話之前跟你交流是通過語言、肢體和表情的。 從此我就很感興趣后來慢慢喜歡上了兒童閱讀這一塊， 在孩子出生不久我就辦了紅泥巴村。

我對讀書特別著迷， 大概在孩子6個月左右的時候有一件事我印象非常深刻， 當時我把我所知道的唐詩都背完了， 但是孩子還是不睡覺， 后來我就給他背《秋葉》， 背著背著發現他就跟著我一個一個的呼應， 好像手舞足蹈， 好像你在背唐詩， 我覺得真的很神奇。 慢慢的開始給孩子讀書， 找資料， 后來我發現國內在兒童閱讀這塊雖然也有人在說、也有人在提倡， 但是具體的方法都是空的居多， 孩子讀書很重要， 怎么樣讓一個孩子從嬰幼兒開始慢慢的與我們最喜歡的書接觸， 并且愛上他？對他將來的一生產生很好的幫助呢？我覺得這方面國內的資源很少。 所以慢慢的開始一邊學習一邊找資料一邊查， 包括我網絡這個媒體也很好， 我甚至在網上翻譯了不少東西， 互相傳播， 跟大家切磋， 包括自己的孩子， 慢慢形成了兒童閱讀。

給孩子讀書， 如果要我回到七年前教孩子的時候， 我覺得誤打誤撞做對了一件事情就是從一開始就為孩子大聲讀書， 并且一直堅持下去， 我想應該讀到他將來哪天說：“我都不是小孩子了， 你還給我讀”， 到那時候， 我想你要再給他讀他都不煩的的話， 這就是非常好的結果了， 配合好的閱讀環境、家庭環境， 基本上這兩點做到了孩子不愛書都很難。

編輯：孫方