入園前,家長應為孩子做那些準備呢？

一、心理準備
（一）帶孩子參觀幼兒園
入園前， 你應該帶孩子去幼兒園， 觀看小朋友們上課、玩耍， 使孩子逐漸建立“幼兒園”的概念， 熟悉幼兒園的環境。 為孩子報名后， 應該帶孩子去看他的班級、屋里的玩具、睡的小床、洗手和小便的地方……， 再帶孩子去院子里看看花草、木馬、滑梯等等。 這樣， 孩子會對“幼兒園”有直觀的美好感受， 有助于孩子在心理上向往幼兒園生活。
但是， 注意不要直接而過分地夸張幼兒園生活的美好， 以免給孩子造成錯覺。
（二）幫孩子認識小伙伴
在孩子正式入園前， 家長應該幫助孩子認識同一個班級的同伴， 只要認識一兩個同伴就可以， 這樣， 孩子在進入幼兒園時， 班級里熟悉的同伴會減少孩子的陌生感和不安全感， 讓孩子容易適應群體生活。
二、生活準備
（一）培養孩子獨立吃飯
家長應鼓勵孩子去試著自己吃飯， 不必過分擔心孩子會把飯灑得到處都是， 也不必由于孩子會吃得臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌麻煩或者不衛生， 你可以事先準備一些物品從而避免事后遺留很多家務， 如：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報紙接灑出的飯粒；使用打不破的碗；給孩子穿上易清洗的“吃飯服”──可選用特為孩子設計的繪畫用的“工作服”與之共用。
孩子剛開始自己吃飯時， 可以由家長端著碗， 孩子自己用勺子吃。 當孩子初步學會自己吃飯后， 成人就應該在一旁指導， 鼓勵孩子自己吃飯。
（二）幫孩子學會自己大小便
孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的， 但幼兒園廁所大都是蹲坑式的， 孩子對此不習慣， 所以入園后入廁的問題最多。
孩子要學會上廁所。 首先要解除他的緊張心理， 告訴孩子， 你已經長大了， 能自己上廁所了。
--模擬練習：在平地上擺兩塊磚， 它們中間離開一定距離， 家長和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作， 并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。 孩子照著做了， 家長要表揚。
--告訴孩子， 蹲坑比便盆更方便、更干凈。
--告訴孩子憋便的害處， 注意觀察孩子大便的規律， 養成定時大便的習慣。
（三）培養孩子自己穿脫衣服
首先家長要給孩子提供方便穿脫的衣服、褲子和鞋， 不要僅僅考慮美觀等因素。 服裝穿脫如果過于繁瑣， 會給孩子增加很多困難， 穿/脫時間較長在幼兒園常常會落后， 還會挫傷孩子的自尊心。
每個孩子都可能有自己穿脫衣服的方法， 只要孩子穿得快， 穿得好， 不必拘泥于一種模式。
（四）建立孩子的午睡習慣
在幼兒園的作息制度中有午睡， 這是保證孩子有充足睡眠， 利于孩子健康成長的措施之一。 對于在家里沒有午睡習慣的孩子， 最好在上幼兒園之前能讓孩子養成午睡習慣。
當然， 可能會有個別孩子不需要午睡， 他們不但極難養成午睡習慣也可能并沒有因為缺少午睡而精力匱乏， 但這樣的孩子并不多見， 因此請家長盡量按幼兒園的生活安排孩子的睡眠， 如遇有特殊情況也應該與老師一起商討， 共同解決。