1、年齡：兒童從五、六個月開始到兩歲左右， 有一種害怕陌生人、害怕陌生環境的現象， 感到在陌生人面前或陌生環境中， 沒有安全感；
2、氣質：敏感的孩子適應環境慢；
3、平時很少見到陌生人的孩子、很少到陌生環境去的孩子， 適應環境也慢；
4、孩子入託以前對他的入託準備（主要是精神上的準備）做得不夠， 以使托兒所的一切， 對他來說非常陌生， 也就沒有安全感了。
5、老師的教育方式。 過份嚴厲和放任不管都不好。
Advertisiment
我曾經做過 方面的研究， 40多個入託的孩子， 有95%開始不適應， 他們哭鬧、站在門口等媽媽、頭開晚上就央求媽媽不去托兒所了、夜裡常常驚醒、甚至在幼稚園（托兒所）不吃、不喝、不午睡、遺尿等。 這些情況在有的孩子那裡比較嚴重， 在有的孩子那裡又比較輕。 一般來說， 有60%的兒童在兩周內開始適應這新環境了；有30%在一個月左右能適應；有10%在一到兩個月才完全適應（偶爾還會說想媽媽、要回家）， 所以可以說兩個月以後基本上沒有兒童不適應幼稚園的生活。 如果教師水準太差、對孩子沒有愛心、經常訓斥孩子， 那麼， 孩子也許會有更長時間地不適應， 不過， 這種情況極少（當然， 家長也許會給孩子換幼稚園了）。
從我的工件經驗看， 你孩子的情況是普遍存在的，
Advertisiment
孩子有一點不適應， 你們應該這樣做， 以使這種過渡儘量縮短：
1、保持一顆平常心， 自己不要太緊張， 你一緊張， 你的態度、言詞、語調、甚至眼神都會表現出來， 孩子也會緊張。
2、要表現出愛他， 但不要好像他在托兒所受委曲， 回來“補償”， 給買許多好吃的。 好玩的， 以使他對比這兩個地方， 覺得家裡比托兒所好， 不想去。
3、和老師經常聯繫， 把孩子在家的表現向她反映， 希望她更關愛他， 讓他快一點渡過這個不適應的階段。
4、有意識地在他和家人面前談托兒所的優點， 比如老師怎麼怎麼好、玩具怎麼怎麼多、有小朋友一塊兒玩怎麼怎麼開心等，
Advertisiment
5、既然已經決送孩子去托兒所了， 就這樣做下去， 過兩三個月再看， 如果他還是哭鬧， 可以不送， 等到三歲再送， 那時， 他會比較容易適應新環境了。 最要緊的一點， 是不要經常去托兒所“偷看”他（許多家長都有過這種做法）， 當他發現一次， 就老會期待再看到你， 反而不願在托兒所了。
6、在家長可以進行早期教育， 自己當老師。
