人常常不瞭解自己的個性, 而需通過他人認識自己。
十歲的馬修有時看上去判若兩人。 他是個戀家的孩子, 喜歡他的狗狗們, 還對許許多多的東西感興趣, 尤其是與大自然和動物有關的東西。 在熟悉的環境中, 馬修精力充沛, 非常健談。 他會興致勃勃地向每個客人講述鳥兒如何吸引它的同伴, 還跟他們講自己的新寵物——一隻剛出生3天的小馬駒。 但到了其他地方, 他就常常會變得比較安靜, 面無表情, 一動不動, 只有細心觀察之後才會有所行動。 放學以後, 馬修喜歡和他的朋友山姆一起玩, 不過要是在吵鬧的體育館裡待太久了,
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馬修屬於性格連續體中定義的內向。 他天生的能量、感知和決策都向內投射到他個人的思想、情感和觀念世界裡。 他喜歡對事物進行深入的思考, 因為這樣能激勵並充實自己。 他也樂意與他人分享自己的想法和感受, 但太多的外部活動還是讓他疲憊不堪。
奧斯丁也是十歲, 他是個藏不住事的孩子。 放學後媽媽接他回家, 一上車他就開始滔滔不絕地說起這一整天他都做了些什麼, 在路上還向車窗外的小夥伴們大喊著打招呼。 他不僅健談, 善於表達, 而且不用費力勸說就能主動嘗試新事物。 在回家的路上,
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奧斯丁屬於性格連續體中定義的外向。 他的精力從內向外發散到一個充滿形形色色的人、事物和活動的外部世界。 他掃描外部環境找尋刺激, 被熙熙攘攘的喧鬧所吸引, 這讓他感覺渾身是勁。 獨處太久反而會讓他萎靡不振。
很多人腦海裡的內向的人和外向的人是這樣的:在一個聚會上, 那些一直待在陰暗的角落裡、緊挨著牆壁、與那些茂盛的花花草草為伍的就是內向的人。 而把顏色鮮豔的燈罩當帽子戴在頭上、凡事都要插上一嘴、試圖成為焦點的就是外向的人。
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實際上, 內向是一種與生俱來的氣質, 它由你的孩子的基因構成所決定。 氣質本身並不等同於人格, 它是一系列特質的集合體, 這些特質決定了人在面對特定環境時的反應和行為模式, 而這種模式往往伴隨人的一生。 內向的人通常喜歡可以掌控的、具有輕微刺激性的事情, 外向的人大量尋求驚險刺激的活動。 內向的人可能會深入地研究某些問題,
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在我們國家, 外向的人數是內向人數的三倍之多。 但外向和內向並不總是非此即彼的關係, 大多數人都兼具內向和外向這兩種氣質。 為了理解這一點, 我們可以假設有一條連續的性格譜線, “純粹”的內向的人和“純粹”的外向的人分別位於譜線的兩端, 那麼, 大多數人就位於譜線中間的某個位置。 再打個比方, 我們可以把內向、外向想像成習慣用左手和習慣用右手的人。