兩代育兒 觀念迥異(圖)

兩代育兒 觀念迥異

老一輩愛用棉尿布 新一代喜歡紙尿褲

時下已經到了上世紀80年代出生的獨生子女們生育的旺季， 昔日的“小公主”、“小皇帝”搖身一變成了“孩子他媽”、“孩子他爸”， 讓很多年輕人感到很不適應。

由於工作壓力大， 老人幫年輕父母帶寶寶成為普遍現象。 然而， 隨著這種現象的增多， 因育嬰理念的不同所產生的矛盾也越來越多。 年輕父母很多都接受過良好的教育， 他們比較認可現代的育嬰理念;但他們的父母畢竟是“過來人”， 在養育孩子方面有很多傳統經驗。 老少兩代育嬰觀念的碰撞，

給初為人父母的年輕一代帶來了新的課題。

習慣培養：固定規律vs順其自然

自從笑笑懷孕， 婆婆就住進了笑笑和老公的小家， 擔負起了“照顧孕婦”的重任。 不日笑笑的寶寶小米出生， 婆婆更是自然而然地當起了保姆， 每天為小米餵食把尿。 雖然婆婆已經非常辛苦， 但笑笑卻並不喜歡。 原來， 婆婆沿襲著老習慣， 每天晚上竟然用繩子把小米綁起來睡覺， 原因是“這樣可以讓孩子長得直”。 可在笑笑看來， 這樣簡直是對小米的虐待。 婆婆前腳把小米“綁起來”， 笑笑後腳就給小米“鬆綁解放”， 一來二去， 婆媳兩人就弄僵了。 不僅如此， 婆婆還希望小米和自己一樣“早睡早起”， 白天儘量逗孩子， 把孩子弄得比較累， 認為這樣晚上孩子才能睡得安穩。

而笑笑則覺得， 孩子這麼小， 還是順其自然的好。

專家釋疑：寶寶的睡眠到底應該怎樣安排呢?對孩子來說， 睡眠如同營養的攝入一樣至關重要， 在這個問題上， 過分的規律化和過分的順其自然都不是最好的解決辦法。 家長應該更多地瞭解孩子在不同年齡階段的睡眠需要和規律， 科學地撫養孩子。 一般來說， 新生兒一天要睡眠十六小時以上， 中間只有短暫清醒。 隨著嬰兒長大， 睡眠時間逐漸減少， 清醒的時間慢慢增多。 三個月大的嬰兒應該每天睡十三個小時以上、大部分在夜間。 夜間連續睡眠應該在五到六個小時。 一夜醒來一、兩、三次， 或者一夜不醒都屬於正常。 有的嬰兒在三四個月時， 就不再把母親從睡夢中吵醒。

但是大多數足月嬰兒在五六個月大時， 才開始能夠連續睡九個小時以上， 夜間也不再需要餵奶。 讓嬰兒養成有規律的上床時間， 但是要適應他的生理需要。 如果嬰兒在床上要拖延一個小時才入睡， 那就晚一個小時上床。

日常護理：舊棉布vs紙尿褲

還沒等琳琳出生， 奶奶就把二十幾塊尿布準備好了， 花花綠綠的， 都是平時穿舊的棉線衣改成的。 可琳琳的媽媽就覺得， 現在市場上那麼多紙尿褲， 又乾淨又方便， 何必費這個事呢?不衛生， 又總要洗， 增加了全家人照顧孩子的工作量。 所以琳琳媽媽就買回了好多包紙尿褲， 可琳琳奶奶卻不高興了。

專家釋疑：照顧小寶寶的時候， “媽媽和婆婆”喜歡用舊棉線衣改成的尿布，

年輕的父母則更傾向於方便簡單的紙尿褲。 到底哪種方式比較好呢?其實， 這要看具體情況而定。 尿布的特點是薄、透氣性好， 但與此同時也就意味著它的缺點：吸水量小， 容易浸透。 紙尿褲則相對厚一些， 透氣性沒有薄的尿布那麼好， 但吸水量大， 表面排濕性好， 時間稍長了不換問題也不大。 因此， 紙尿褲比較適合在晚上孩子睡覺和白天孩子外出時使用， 因為如果晚上經常給孩子換尿布， 容易影響孩子的睡眠， 而外出時經常更換尿布顯然是不方便的。 此外， 棉線衣雖然親膚性好， 但舊棉線衣經年累月往往容易殘留細菌， 給容易被感染的小孩子用還是不甚衛生的。 不過也最好不要總是讓孩子的小屁屁被紙尿褲捂著， 只要估計排泄的量可能小一點的時候， 就可以間或使用尿布， 但是一定要注意衛生。

教育培訓：不要太累vs儘快早教

聽聞各式各樣的早教資訊， 華宇決定也早早帶2歲的寶寶欣欣去學一下。 可欣欣的外婆覺得， 社會上那些早教都是騙人的， 花錢費力不說， 還折騰孩子， 何苦呢， 攔著不讓去。 不僅如此， 對於欣欣的所有要求， 外婆基本是“來者不拒”， 可華宇和妻子就覺得， 應該學會對孩子“Say no”。

專家釋疑：在教育孩子方面， 年輕的父母容易傾向于“管理派”， 而爺爺奶奶們則更容易傾向於“放任派”。 事實上， 在是否需要早教的問題上， 專家已經形成了肯定的結論， 因為孩子的大腦發育在3歲前的確非常重要。 不過， 年輕的父母也要注意選擇早教班， 最好選擇品牌比較可信的機構，而且一定要親自帶孩子去參加學習。對於小孩子來說，“管太嚴”和“放太松”都不利於孩子健康人格的形成。如果很小就要受到很多束縛，容易影響孩子的心境，不易形成積極向上的人格;反之，如果放太松的話，孩子則比較容易嬌縱，難以適應今後“並非都是粉紅色”的社會環境。

專家支招

調解矛盾 求同存異

兩代人由於生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。在育兒觀念上，以上的例子也許並不能概括所有的分歧，但是專家的解釋給年輕的父母和他們的上輩人的啟示在於：不要單純地固執己見，簡單地否定對方，而應該一起找到一個最為科學的方法。清華大學心理諮詢中心臨床督導劉丹建議，初為人父母的家長們不妨從以下幾個方面作以思考：

晚輩應尊重理解老人

首先，應該理解雙方的父母。不管孩子的祖父母、外祖父母採取了怎樣的育兒方式，其出發點總是好的，“可憐天下父母心”，家家父母視子女為掌上明珠，是謂天性，而隔輩人對孫兒外孫的愛護更是有過之而無不及。就像當初自己的成長一樣，父母偉大的慈愛應該得到感激，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點出發，懷揣著對父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調和的出發點。

雙方儘量相互包容

應求同存異，量體裁衣。兩代人由於各自經歷不同，在教育第三代的方法上必然也有所不同。如對胎教早期教育的認識，年輕父母與時俱進，熱衷網上搜索指導;爺爺奶奶可能憑老經驗，而老經驗的確是經過驗證並行之有效的。這其中就要普遍真理與具體實踐相結合，看看寶寶興趣在哪裡?天賦在哪裡?兩類方法不要輕易互相否定，爭取相互包容。只要有利於孩子身心健康，就允許百花齊放;孩子沿著兩代人精心鋪就的階梯，就能蒸蒸日上。

老人要給年輕人一定空間

這點是講給爺爺奶奶們聽的。老年人要多給年輕的一代自由空間，畢竟時代不同了，兩代人的生活工作學習環境都大相徑庭，對問題認識的分歧在所難免，尤其在教育第三代上要多聽聽年輕一代的意見，避免越俎代庖。

最好選擇品牌比較可信的機構，而且一定要親自帶孩子去參加學習。對於小孩子來說，“管太嚴”和“放太松”都不利於孩子健康人格的形成。如果很小就要受到很多束縛，容易影響孩子的心境，不易形成積極向上的人格;反之，如果放太松的話，孩子則比較容易嬌縱，難以適應今後“並非都是粉紅色”的社會環境。

專家支招

調解矛盾 求同存異

兩代人由於生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。在育兒觀念上，以上的例子也許並不能概括所有的分歧，但是專家的解釋給年輕的父母和他們的上輩人的啟示在於：不要單純地固執己見，簡單地否定對方，而應該一起找到一個最為科學的方法。清華大學心理諮詢中心臨床督導劉丹建議，初為人父母的家長們不妨從以下幾個方面作以思考：

晚輩應尊重理解老人

首先，應該理解雙方的父母。不管孩子的祖父母、外祖父母採取了怎樣的育兒方式，其出發點總是好的，“可憐天下父母心”，家家父母視子女為掌上明珠，是謂天性，而隔輩人對孫兒外孫的愛護更是有過之而無不及。就像當初自己的成長一樣，父母偉大的慈愛應該得到感激，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點出發，懷揣著對父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調和的出發點。

雙方儘量相互包容

應求同存異，量體裁衣。兩代人由於各自經歷不同，在教育第三代的方法上必然也有所不同。如對胎教早期教育的認識，年輕父母與時俱進，熱衷網上搜索指導;爺爺奶奶可能憑老經驗，而老經驗的確是經過驗證並行之有效的。這其中就要普遍真理與具體實踐相結合，看看寶寶興趣在哪裡?天賦在哪裡?兩類方法不要輕易互相否定，爭取相互包容。只要有利於孩子身心健康，就允許百花齊放;孩子沿著兩代人精心鋪就的階梯，就能蒸蒸日上。

老人要給年輕人一定空間

這點是講給爺爺奶奶們聽的。老年人要多給年輕的一代自由空間，畢竟時代不同了，兩代人的生活工作學習環境都大相徑庭，對問題認識的分歧在所難免，尤其在教育第三代上要多聽聽年輕一代的意見，避免越俎代庖。