兩歲寶寶問題，看機智老爸如何應付！

兒子2歲， 正是自我意識萌發的年齡， 什麼事情都要自己來， 大人說什麼他都要對抗。

能依著他的， 我們都依著他——孩子高興， 大人也省事；問題是， 不是所有的事情都能依著他， 這時怎麼辦？

兒子洗頭是一個大難題。 全家齊上陣， 抱的抱， 哄的哄， 結果仍是鬧劇一場。

一日， 無意之中我發現他在洗臉時， 用手把水捧起， 嘴裡還念叨：“下雨了， 下雨了！”

咦， 這是個好辦法！再洗頭時， 我用塑膠袋裝滿水， 在上面紮一些小洞， 兒子頓時來了精神， 我倆玩起了“下雨遊戲”。

“我們用這個塑膠袋裡的水來洗頭，

“好！”兒子高興地點點頭。 我怕節外生枝， 先用毛巾蒙好兒子眼睛， 然後用塑膠袋灑水到兒子的頭上。 兒子害怕水弄到眼睛裡， 躲了一下；發現水並未弄到眼睛後， 就開心地讓“雨兒”一直下到自己頭上。

這次洗頭， 兒子不但沒哭， 還咯咯咯地笑個不停！全家齊上陣的場景， 成了單打獨鬥的局面。

從此以後， 只要我喊“下雨了”， 兒子就跑過去拿起毛巾把眼睛一捂， 說：“來， 洗頭！”

兒子愛賴床。 週末還好， 平時大人要上班， 他也要上幼稚園， 不趕緊起床不行啊。 可不管好說歹說， 兒子就是剃頭鋪關門——不理， 賴在床上不起來。

兒子愛聽故事， 有一天， 我給他讀故事《拔蘿蔔》時， 演示了故事的情景，

不承想， 還真有效！我一邊拉著兒子的手， 一邊唱：“拔蘿蔔， 拔蘿蔔， 嘿喲嘿喲拔蘿蔔！嘿喲嘿喲拔不動！小花貓， 快快來， 快來幫我們拔蘿蔔……”唱到最後一句時， 我就恰到好處地一使勁， 把兒子往起一拉；兒子也很樂意配合歌詞的進展， 往上一躍身， 心甘情願地被我“拔起來”。

有時孩子他媽也摻和進來拔蘿蔔， 一家人更是其樂融融。

起床後穿衣服又是一件大事。 不管你多著急， 他就是不配合你， 各種搗亂， 你剛給他穿好左腳的襪子， 他又把右腳的襪子脫了， 反反復複。 其實我也明白， 孩子是想跟大人玩；但早上時間這麼緊， 實在耗不起啊。

有天我發現他對床前牆上的鏡子做鬼臉玩，

我對兒子說：“鏡子裡的小朋友叫陳小徹（兒子叫陳徹）， 我們跟他比賽穿衣服， 好不好？”兒子來了精神， 很認真地穿起衣服來。

“耶！我們穿好褂子了。 快看看陳小徹是否穿好來？”我勝利地嚷嚷著。 兒子伸頭一看鏡子， 著急地大喊：“爸爸， 他也穿好褂子了！快給我穿褲子！”

“不要怕， 我們偷偷地穿好！不讓他知道！然後再看他！”我悄悄地跟兒子說。 “快點， 快點！”兒子小聲地催促我。

我偷偷地樂了。 難題搞定！

妻子把給孩子餵飯的任務交給了我， 美其名曰“權力下放”。 看來她真是老謀深算， 早知道這個差事難當。

這不， 到點出門上班了， 我“拐賣哄騙”的招數全用上， 兒子依舊“悠然自得”。 怎麼辦？兒子喜歡搭積木，

我一手拿著饃， 一手拿起刀。 妻子瞪大眼睛看著我， 意思是“難不成還要動刀恐嚇”？

我笑而不語， 手起刀落——三下五除二將一塊饃變成了正方形、三角形、長方形。 兒子一看見各種各樣的圖形， 立馬伸手來取。 我拿起一個“三角形”說：“三角形， 真正好， 我要咬掉你的角！”兒子果然跟著我學了起來。 不一會兒， 面前的“圖形”全進口了， 還不停嚷嚷：“我還要， 我還要！”

和兒子這樣的“高手”過招， 招式不能一成不變， 要常換常新。 比如今天切“圖形”， 明天就得拼個“小火車”， 後天再壘個“寶塔”。 招式如何得來？關鍵是要瞭解孩子， 抓住他們的好奇心和興奮點。 正所謂：知己知彼， 百戰不殆。