美國印第安那州大學醫學院聲學工程師Mario Svirsky博士在加拿大溫哥華舉行的美國聲學會協會研討會上報告， 根據他們一項完全耳聾兒給予耳蝸植入恢復其聽力的研究， 在生命的第三年， 學習語言的能力已經在下降。
許多研究者都支持廣泛認同存在一個語言學習的“敏感時期”， 兒童在此期間獲得詞彙和語法的能力增強。 Svirsky說， “我們驚奇地發現了該敏感時期出現在生命如此之早的證據。 ”
他們觀察了96名在4歲前接受耳蝸植入的兒童。 該植入物通過手術嵌入耳內， 將聲音轉換成大腦能夠識別的電信號，
樓主考慮得好遙遠啊，這個肯定不會的啊，完全沒有這個擔心的必要。說不定寶寶以後還會更聰明呢，樓主沒有聽說過晚學會說話的寶寶長大後都會比較聰明麼？ [詳細答案]
兒童在發育過程中，神經網路建立得越緻密，孩子就越聰明。發育關鍵期結束了，我們再想讓孩子掌握這個本領或者技能的話有可能就掌握不了了，有可能學習時間就比原來多得多。所以要強調孩子相應的技能應該在發育關鍵... [詳細答案]
學習障礙到目前為止仍沒有明確的定義，狹義上認為在智商水準正常的情況，出現閱讀、拼寫、計算和運動功能方面有特殊和明顯的損害的情況為學習障礙。廣義上認為學習能力不足，如主要學科分數不達標往往會被認為學習... [詳細答案]
學習能力是人類最重要的能力！學習能力包括認知能力、閱讀能力、書寫能力、數學能力、空間能力、運動能力、語言能力、社交能力等等。我們每天都在運用著的各項能力，主要是在嬰幼兒期發展起來的。學習能力發展的最... [詳細答案]
可以有意識地給寶寶一些刺激，但切不可強求寶寶給我們什麼回應，這時候做的任何事情都是在積累寶寶的感性經驗，“只問耕耘不問收穫”就好了。至於語言學習，做家長的只要有時間就要多陪伴寶寶，並不斷地跟寶寶交談... [詳細答案]
