在運動方面， 8個月的寶寶一般都能爬行了， 爬行的過程中能自如地變換方向。 8個月大的寶寶有怯生感， 怕與父母尤其是母親分開， 這是孩子正常心理的表現， 說明孩子對親人、熟人、生人能準確、敏銳地分辨清楚。
注：8月齡接種麻疹疫苗
◎生理指標
滿八個月時， 男嬰體重達6.9~10.8千克， 身長65.7~76.3釐米。 女嬰體重達6.3~10.1千克， 身長63.7~74.5釐米.本月可出2~4顆牙。
發育指標
性別身高體重坐高頭圍胸圍
男孩68.3-73.6cm7.8-9.8kg45.28cm45.74cm45.13cm
女孩66.4-71.8cm7.2-9.1kg43.98cm45.20cm45.46cm
◎養育要點
寶寶在飲食方面的愛好可以看出來了， 要以寶寶的愛好添加輔食， 開發儘量多的食物品種， 以保證營養平衡。
在做寶寶輔食時，
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在寶寶長牙時期， 輔食中添加含鈣和維生素D豐富的食物。 如蝦皮、海帶、動物肝臟、雞蛋黃、魚、綠色蔬菜等。 可以用輔食代替1~2頓奶。
在日常生活中， 把教寶寶認識周圍環境與發展語言相結合。
繼續進行動作訓練。 幫助寶寶站立起來， 讓寶寶多爬、多玩各種玩具。
教寶寶一些社交禮節動作， 如拍手表示"歡迎"， 揮手表示"再見"。
◎發育指標
能夠扶著欄杆站起來；可以坐得很好；會兩手對敲玩具；會捏響玩具；會把玩具給指定的人；展開雙手要大人抱；用手指抓東西吃；會用1~2種動作表示語言。
◎提示
這個月， 寶寶的發病率會上升， 不能因為怕感冒就減少戶外活動。
提供安全的運動場， 清除一切寶寶夠得著的小垃圾。
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母乳充足的母親， 不必急於斷奶。 只要寶寶願意吃輔食就不要擔心。
餵養要點
提示：應該逐漸實行半斷奶。 在這個月裡， 母乳充足的不必完全斷奶， 但不能再以母乳為主， 一定要加多種代乳食品。
母乳
母乳餵養減少到3-4次， 一天的哺乳量為600-800ml。
輔食添加
主糧為大米、麵粉；豆製品以豆腐和豆干為主；雞蛋每日1個；肉、魚每日50～75克。 輔食應以柔嫩、半流質食物為好．以清淡為宜每日菜譜儘量做到多輪換、多翻新， 注意葷素搭配， 避免餐餐相同。
營養元素
此時寶寶的消化酶已經可以充分消化蛋白質了， 所需蛋白質含量為每千克體重每天需要2.3g， 可以給寶寶多喂一點含蛋白質的乳製品，
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護理要點
提示：這個年齡階段的寶寶， 在護理方面， 更多的是讓寶寶也參與進來， 一起選購寶寶用的水杯， 一起挑選寶寶的坐便器， 讓寶寶接觸到這些生活的小技能， 是很必要的。
寶寶睡眠
這個階段的寶寶睡眠不安穩， 家長為了讓寶寶入睡， 可以輕拍他的背， 儘量避免擁抱搖晃；對不願入睡而哭泣的寶寶， 家長可以坐在他的床邊， 握著他的小手， 直到他入睡， 以後再慢慢縮短停留時間， 讓寶寶慢慢適應單獨入睡。
選購寶寶水杯
孩子長期頻繁使用奶瓶可導致齲齒， 兒科醫生建議， 最好在孩子6個月大時開始嘗試讓他用水杯喝水。 到8個月時， 孩子就能自己用杯子喝水了。
寶寶洗澡
8個月的嬰兒擦浴的水溫開始可在34～35度攝氏，
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挑選坐便器
尿盆——寶寶如廁訓練的小幫手， 是成長里程中必不可少的， 8個月的寶寶， 坐得穩， 爬得快， 是時候為他添置一個漂亮的小尿盆， 開始我們快樂的排便訓練了!
疾病預防
提示：生病時， 常常變得不安靜、吵鬧、沒精神， 或是困倦， 哭得厲害， 會嘔吐或體重減輕， 也可能光睡不吃東西。
腮腺炎
症狀：患兒先有發熱、頭痛及全身不適等症狀， 一二天后出現二側腮腺腫大或腮腺一先一後腫大。 腮腺腫大的特點是以耳垂為中心， 向四周擴大。
治療：局部外塗可用紫金錠或青黛散用醋調，
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預防：要注意寶寶的起居衛生， 還可以接種流行性腮腺炎活疫苗後可對幼兒起到良好的保護作用。
紅眼病
症狀：發病後眼部明顯紅赤、眼瞼腫脹、發癢、怕光、流淚、眼屎多， 一般不影響視力。
治療：寶寶感染上了紅眼病， 父母應及時帶他去醫院， 如果治療不徹底可能變成慢性結膜炎。
預防：天氣溫暖， 加強預防是防治小兒紅眼病的根本途徑， 儘量不要帶孩子去人口密集的公共場所。
小兒肺炎
症狀：咳嗽、氣喘伴呼吸增快多於每分鐘50次。
治療：家長在給孩子選用抗生素時最好要有醫生的處方， 切不可盲目亂用。
預防：應主動防止交叉感染。不要讓孩子在病房走廊內長時間逗留、玩耍，不要讓患兒間過多親密交談等。
智力開發
提示：爬行能幫助寶寶鍛煉肢體力量和小腦的平衡能力，父母可以為小寶寶開闢一個小小的運動場，提供不同的玩具，讓他自由地爬與玩耍。不要總是抱著或背著寶寶，給他自由鍛煉的機會。這個階段寶寶能夠更好地理解成人語言，父母要和寶寶多對話，指明不同物體的讀音，常和寶寶說熟悉的話語，努力讓他理解這些話語的含義。讓寶寶多觀察事物，帶他出去遊玩。
肢體運動
這個階段的寶寶已經可以坐著玩了，並且能夠很精確地使用手指捏東西，會扶杯喝水，會自己吃東西。能夠翻身、能夠爬、也能夠站立。寶寶很喜歡學爬行，他的手腳協調能力得到了很好的提高。觀察寶寶是否會去捏玩具，張開手讓大人抱抱。
語言能力
這一階段寶寶的發聲明顯增多，並且理解成人語言的能力也得到增強，開始慢慢地懂得用語意認識物體。叫他名字時能夠轉頭，他已能把母親說話的聲音和其他人的聲音區別開來，可以區別成人的不同的語氣，也能夠較為聽懂他所熟悉的話語，如“寶寶乖”之類。
視聽能力
能辨別出友好和憤怒的說話聲；能通過視覺、聽覺來模仿人的活動。用溫柔的語氣對寶寶談話，他會很高興；如果用很大聲的類似於訓斥的聲音，寶寶會哭；當寶寶高興時，大人歡快的大笑，寶寶會跟著模仿。
手眼協調能力
手眼協調能力增強，能將眼睛看到的和自身的身體動作建立聯結反應，寶寶清醒時經常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動狀。向寶寶做鬼臉，觀察寶寶會試圖模仿與否；和寶寶對坐，問寶寶五官位置，讓寶寶指五官；剛開始可能會知錯，但經過一段時間訓練，寶寶可以準確指出五官。
數理邏輯能力
這時的寶寶已經會區分“一個”“兩個”的概念了，數理邏輯能力有了很大的提高。給寶寶不同數量的同類物品，變換數量，寶寶可能會在表情動作語言方面告訴你他能夠感受到數量的變化。
才藝培養
具有音樂感的寶寶在這個階段聽到音樂就會興奮地想跳舞，可能還會因為音樂的節奏不同而改變爬行的姿勢。·發展嬰兒音樂潛能有三招·發掘嬰兒潛在的五大天賦
思維能力寶寶的思維能力經過前面的積累已經有了很大的提高，這時已經會去學著理解“裡”“外”的概念，還會回憶自己做過的行為，對不同大小、顏色和材質的物品，也有著強烈的興趣，並且能做適當的區分。觀察寶寶會不會嘗試去尋找不見的玩具，在你觀察寶寶時他是否也在觀察你？看看寶寶能否把所學的本領運用到新活動之中。
情商培養
提示：雖然寶寶開始萌發自控能力，但畢竟認知範圍有限，所以不要把細小或危險的物品放在寶寶能拿到的地方。多進行戶外活動，讓寶寶觀察世界，有意識使寶寶適應人多的場合，多讓寶寶和別的孩子一起玩，培養愉快地與人相處的情緒。
情緒發展
已經能夠區別親人和陌生人，看見照看自己的親人會高興，從鏡子裡看見自己會微笑。已經開始能理解別人的感情如果對寶寶十分友善地談話，他會很高興；如果你訓斥他，他會哭。·嬰兒情感是如何發展的？
依戀
寶寶出現了依戀情緒。他就是不肯離開媽媽，或主要照顧他的人。
人際交往
家長站在寶寶面前伸手招呼他時，他會伸出雙手表示要抱，開始表達自己的意願，強迫做他不喜歡做的事情時，會有反抗動作。
自控能力
嬰兒自控能力開始萌芽，對有危險的動作，成人可用語言、表情和動作表示“不”，使孩子懂得不能做。遇到危險情況，父母的及時告之和反復指導，寶寶會明白並控制自己不去做。
切不可盲目亂用。預防：應主動防止交叉感染。不要讓孩子在病房走廊內長時間逗留、玩耍，不要讓患兒間過多親密交談等。
智力開發
提示：爬行能幫助寶寶鍛煉肢體力量和小腦的平衡能力，父母可以為小寶寶開闢一個小小的運動場，提供不同的玩具，讓他自由地爬與玩耍。不要總是抱著或背著寶寶，給他自由鍛煉的機會。這個階段寶寶能夠更好地理解成人語言，父母要和寶寶多對話，指明不同物體的讀音，常和寶寶說熟悉的話語，努力讓他理解這些話語的含義。讓寶寶多觀察事物，帶他出去遊玩。
肢體運動
這個階段的寶寶已經可以坐著玩了，並且能夠很精確地使用手指捏東西，會扶杯喝水，會自己吃東西。能夠翻身、能夠爬、也能夠站立。寶寶很喜歡學爬行，他的手腳協調能力得到了很好的提高。觀察寶寶是否會去捏玩具，張開手讓大人抱抱。
語言能力
這一階段寶寶的發聲明顯增多，並且理解成人語言的能力也得到增強，開始慢慢地懂得用語意認識物體。叫他名字時能夠轉頭，他已能把母親說話的聲音和其他人的聲音區別開來，可以區別成人的不同的語氣，也能夠較為聽懂他所熟悉的話語，如“寶寶乖”之類。
視聽能力
能辨別出友好和憤怒的說話聲；能通過視覺、聽覺來模仿人的活動。用溫柔的語氣對寶寶談話，他會很高興；如果用很大聲的類似於訓斥的聲音，寶寶會哭；當寶寶高興時，大人歡快的大笑，寶寶會跟著模仿。
手眼協調能力
手眼協調能力增強，能將眼睛看到的和自身的身體動作建立聯結反應，寶寶清醒時經常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動狀。向寶寶做鬼臉，觀察寶寶會試圖模仿與否；和寶寶對坐，問寶寶五官位置，讓寶寶指五官；剛開始可能會知錯，但經過一段時間訓練，寶寶可以準確指出五官。
數理邏輯能力
這時的寶寶已經會區分“一個”“兩個”的概念了，數理邏輯能力有了很大的提高。給寶寶不同數量的同類物品，變換數量，寶寶可能會在表情動作語言方面告訴你他能夠感受到數量的變化。
才藝培養
具有音樂感的寶寶在這個階段聽到音樂就會興奮地想跳舞，可能還會因為音樂的節奏不同而改變爬行的姿勢。·發展嬰兒音樂潛能有三招·發掘嬰兒潛在的五大天賦
思維能力寶寶的思維能力經過前面的積累已經有了很大的提高，這時已經會去學著理解“裡”“外”的概念，還會回憶自己做過的行為，對不同大小、顏色和材質的物品，也有著強烈的興趣，並且能做適當的區分。觀察寶寶會不會嘗試去尋找不見的玩具，在你觀察寶寶時他是否也在觀察你？看看寶寶能否把所學的本領運用到新活動之中。
情商培養
提示：雖然寶寶開始萌發自控能力，但畢竟認知範圍有限，所以不要把細小或危險的物品放在寶寶能拿到的地方。多進行戶外活動，讓寶寶觀察世界，有意識使寶寶適應人多的場合，多讓寶寶和別的孩子一起玩，培養愉快地與人相處的情緒。
情緒發展
已經能夠區別親人和陌生人，看見照看自己的親人會高興，從鏡子裡看見自己會微笑。已經開始能理解別人的感情如果對寶寶十分友善地談話，他會很高興；如果你訓斥他，他會哭。·嬰兒情感是如何發展的？
依戀
寶寶出現了依戀情緒。他就是不肯離開媽媽，或主要照顧他的人。
人際交往
家長站在寶寶面前伸手招呼他時，他會伸出雙手表示要抱，開始表達自己的意願，強迫做他不喜歡做的事情時，會有反抗動作。
自控能力
嬰兒自控能力開始萌芽，對有危險的動作，成人可用語言、表情和動作表示“不”，使孩子懂得不能做。遇到危險情況，父母的及時告之和反復指導，寶寶會明白並控制自己不去做。
