六個月嬰兒的發育正常指標範圍

每個階段的寶寶發育都有正常的指標範圍， 父母應該如何測定自己的寶寶各方面的發育是否正常呢?不妨參考小編搜羅的資料吧。

每個階段的寶寶發育都有正常的指標範圍， 父母應該如何測定自己的寶寶各方面的發育是否正常呢?不妨參考小編搜羅的資料吧。

生理及心理發育：

4個月的嬰兒體重增加約0.72(女)~0.75(男)千克， 達7公斤左右。 身高約增長2.31(女)~2.44(男)釐米， 達65釐米。 扶著髖部能坐， 可以試著翻身， 俯臥時兩手支撐能抬起全身。 手能把握玩具。

5個月：能抓住懸吊物體， 扶著腋下能站立;能兩手各握一玩具，

仰臥時抬起雙腿蹬踢。 體重約增加0.23(女)~0.24(男)千克， 身長增加約2.11釐米。

6個月：體重增加0.44(女)~0.45(男)千克， 身長增高1.9(女)~1.85(男)釐米;腦重是出生時的兩倍;能獨坐片刻， 能自握腳玩， 會撕紙， 知道拿去蒙在臉上的手帕。

感知覺方面：

四個月時孩子兩眼集中， 能注意一些小東西， 喜歡看紅顏色的東西， 聽覺能力幾乎和成人一樣， 能分辨父母及熟悉人的聲音， 能聽出音樂節拍;五個月的孩子眼睛隨活動玩具移動， 眼手動作開始協調， 可以注意到遠距離的物體， 會照鏡子， 對鏡中自己的影像微笑， 聽覺更加靈敏， 喜歡節奏感強的歌， 六個月的孩子能注視周圍更多的人和物體， 可以注視細小的物品， 能分辨聲音的來源方向。

記憶：四個月的孩子能識別經常玩的玩具，

能區別親人和陌生人;五個月的孩子懂得去尋找從眼前消失的東西;六個月的孩子可以區別男人和女人， 能產生“認生現象”。

言語：四個月的孩子可以發出一些單音節， 會用聲音表示滿意或不滿意。 五個月的孩子發出比以前更為複雜的聲音愉快時發出“咕嚕咕嚕”的聲音， 不高興時會大聲喊叫;有的孩子學會了咳嗽聲音， 可以發出一些由輔音和母音拼在一起的聲音， 如“da“的聲音;六個月的孩子會對自己的名字產生反應， 有些孩子偶爾能聽懂幾個詞的意義， 能發出一些較複雜的連續音， 如“do-do”“ma-ma”等， 當有人和他說話時， 他會用聲音應答， 如“哦”。

非智力因互發展狀況：

1、 情緒：四個月的孩子聽到母親或熟悉的人說話的聲音就高興，

高興時會大聲笑。 五個月的孩子隨自己的需要能滿足產生各種情緒， 喜、怒、哀、樂皆形於色。 六個月的孩子， 情緒變化很明顯， 高興的時候手腳亂舞， 遇到不合自己心意的事就會發脾氣;他的壞脾氣也很容易平息只要給他一個喜歡的玩具， 他馬上又會高興起來。

2、 社會交往：對親近的人眷戀情緒增強， 對生人懼怕， 對人的選擇性了會加強， 開始認生。

3、 生活能力：5個月的嬰兒開始進入“斷奶過渡期”， 這段時期， 可給孩子喂一些半流質的糊狀食物， 以逐步過渡過到能吃較硬的各種食物。

4、 生活習慣：4個月的嬰兒的睡眠時間每日在16小時左右， 每晚可以睡10~11小時， 白天小睡化為2~3次， 每次1.5~2小時;5個月嬰兒的精神越來越好， 早上睡醒後， 很快就能完全清醒。

白天只需小睡兩覺， 每次2小時左右;夜裡可以睡10個小時， 每晝夜的睡眠時間不少於14~15小時， 6個月的嬰兒夜晚連續睡10個小時以上。

育兒要點：

1、 家長應提供交往的環境， 進入第4個月的寶寶已經渴望著與人交往了。 父母議價這個月開始提供交往的環境， 讓嬰兒多聽， 多看， 多摸， 多玩。 一般可通過以下幾種方式。

(1) 家庭成員， 要多和寶寶玩、說話、嬉戲， 這樣不僅能夠培養他的各種能力， 還能促使他良好個性的形成。

(2) 給孩子住處佈置豐富的視聽刺激。 如圖畫、彩球， 各種玩具等， 並隔一段時間進行更換。

(3) 給寶寶提供輕巧的、能看到、拿動的玩具。

(4) 帶寶寶到室外去， 接觸外部事物。

2、 培養生活規律生活習慣的訓練是育嬰中的重要問題，

有規律的生活習慣的養成是孩子向成人社會邁出的極為重要的一步。 對於4-6個月的孩子來講訓練他有規律的生活是培養生活習慣的重要內容之

一。 有規律的生活習慣包括：

(1) 進食的規律性：包括按時進食， 按定量進食等方面。

(2) 排泄的規律性：主要指定時大小便。

(3) 睡眠的規律性：這段時期的孩子應形成晚上睡眠多、白天睡眠少的習慣。 家長要按照進食、休息的時間來哄孩子入睡。

(4) 遊戲學習的規律性：定時和孩子外出進行日光浴、陽光浴;定時和孩子做遊戲;定時和孩子講

話並進行各項訓練活動。

3、 進行生活自理能力的培養。 不要放棄一歲以內的乳兒在生活上自理能力的培養。 這段時期， 父母要結合孩子的哺喂、睡眠、大小便等環節進行自理能力訓練， 告訴寶寶現在正做的一切，培育無意記憶。

告訴寶寶現在正做的一切，培育無意記憶。