孩子每個月都有不同的智商，
而且每個月變化也越來越大，
針對6個月寶寶智商又是怎麼樣的呢？下面來看看對六個月寶寶智商測試，
看看你家寶寶可以拿多少分？
1寶寶在聽父母提到不同物體名稱的時候：
A寶寶對兩種物體有反應， 並會用手指著物體(16分)
B寶寶對兩種物體有反應， 眼睛會看向物體的方向(10分)
C寶寶對一種物體有反應， 眼睛會看向物體的方向(5分)
D寶寶不看物體(0分)
記分：此題得10分為合格。
2握東西：
A寶寶兩隻手可以拿兩種東西， 並且對敲(12分)
B寶寶兩隻手可拿兩種東西(10分)
C寶寶用五個手指相對握著東西（5分）
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D 寶寶會五個手指向一個方向抓東西(3分)
記分：此得10分為合格。
3拿玩具：
A寶寶可以把玩具從一隻手遞到另一隻手中(12分)
B寶寶在拿東西時， 可以將手中的東西暫時放到胸前(10分)
C寶寶只有扔掉手中的東西才會拿另一樣東西(6分)
記分：此題得10分為合格。 如果寶寶在170天以前， 則以6分為合格。
4寶寶在平躺時：
A手可以抓到腳， 並將腳放到嘴裡（12分）
B寶寶的手在身體兩邊抓到腳， 然後把腳放到嘴裡(10分)
C手可以抓到腳， 只是相互玩耍， 不往嘴裡放(8分)
D寶寶的手還抓不到腳(2分)
記分：此題得10分為合格。
5寶寶會發幾個如“爸爸、媽媽、打打”等雙輔音：
A寶寶可以發4個輔音(13分)
B寶寶可以發3個輔音(10分)
C寶寶可以發2個輔音(7分)
D寶寶可以發1個輔音(5分)
記分：此題得10分為合格。
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6父母在背兒歌的時候：
A寶寶聽到其中一句就會做準備， 隨著節奏扭動(12分)
B寶寶只會做一種動作(10分)
C寶寶會隨著節奏動， 但跟不上節奏(8分)
D寶寶只會跟著笑(5分)
記分：此題得10分為合格。
7寶寶在照鏡子時， 會用手摸鏡子、用頭碰鏡子、和鏡子中的寶寶說話或者笑：
A寶寶以上4項都能做到(15分)
B寶寶能做到3項(12分)
C寶寶能做到2項(6分)
D寶寶能做到1項(3分)
記分：此題得12分為合格。
8看到不熟悉的人時：
A寶寶會躲進媽媽懷裡， 並探頭觀察這個人(10分)
B寶寶會躲進媽媽懷裡或把身體藏在媽媽身後(8分)
C寶寶會注視陌生人(6分)
D寶寶對陌生人沒反應(4分)
記分：此題得8分為合格。
9寶寶吃固體食物時：
A寶寶會自己拿食物吃， 並可以把掉下的食物撿起來(10分)
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B寶寶會自己拿食物吃， 有時會掉下來(8分)
C寶寶會慢慢吞咽食物(4分)
D寶寶不吃固體食物(0分)
記分：此題得8分為合格。
10寶寶在排便前：
A寶寶會出聲示意父母(8分)
B寶寶會用動作示意父母（6分）
C寶寶不會表示（2分)
記分：此題得6分為合格。
11讓寶寶托胸俯臥時：
A 寶寶的頭抬起， 下肢和軀幹持平（12分)
B寶寶的頭、下肢和軀幹完全持平(10分)
C寶寶的下肢彎曲(8分)
D寶寶的下肢下垂(2分)
記分：此題得10分為合格。
12寶寶趴在床上， 上身抬起時：
A寶寶會向前匍匐前行(10分)
B寶寶會在床上轉360°(6分)
C寶寶會在床上轉180°(4分)
D寶寶會在床上轉90°(2分)
記分：此題得6分為合格。
測試分析
第1題測試寶寶的認知能力；第2~4題測試寶寶的精細能力；第5、6題測試寶寶的語言能力；第7、8題測試寶寶的社交能力；第9、10題測試寶寶的自理能力；第11、12題測試寶寶的肌肉運動。
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統計寶寶的全部分數， 將其相加後， 得出以下結論：
110分以上：優秀。
70～110分：正常。
70分以下：暫時落後。
如果寶寶哪一道題的分數不及格， 可先行複習第5個月寶寶的相應測試題目， 等訓練好後， 再做本組測試題。
各個小題分析
第1題 寶寶在125~160天的時候， 聽到父母說物體的名字時會看第一種相應的物體。 在160~180天時會看第二種相應的物體。 如果父母經常讓寶寶用手去摸他認識的物體。 有少數寶寶在父母說出物名時， 會伸手指出一種物體的方向。 有個別智力發育較快的寶寶可以指出兩種物體。 能用手指出物體方向的寶寶已經算優秀了。
如果5個月的寶寶還不會用眼睛看父母所說的物體，
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第2題 寶寶最早學會雙手各拿一種東西是在約162天時， 大多數寶寶在180天時才能學會一隻手拿一樣東西。 拇指與其他四指合作是人應用工具的一項必備本領， 寶寶在拇指和其他四指相對時才可以把東西拿穩， 如果五個手指朝一個方向拿東西則很難拿穩。
如果5個月的寶寶還不會雙手拿東西。 父母在平時可以讓寶寶多拿一些可以握住的比較小的東西， 當床上放2~3個玩具時， 寶寶自然會想多拿幾個。 如果握不緊， 寶寶自己就會調整握東西的方式。 不過父母需要注意， 此時要看管好寶寶．因為寶寶隨時可能把手中的小東西放到嘴裡吞咽。
第3題 寶寶最早學會兩手互傳是在約165天。有些180天的寶寶還不會雙手互傳，這也很正常，因為有大約1/3的寶寶是在7個月時才學會這項能力的。
如果6個月的寶寶不會雙手互傳東西，媽媽可以教寶寶不要扔掉手中的東西，當寶寶不小心把東西扔掉時。媽媽可以把東西撿走，讓寶寶覺得東西如果扔掉了，就沒有了，於是寶寶自己會想辦法不讓東西掉下去，他們會把東西放到手裡或懷裡，最後放到另一隻手裡，這樣，寶寶就學會了兩隻手一起拿玩具。
第4題 大多數寶寶在145~160天之間，就可以在平躺的時候用手抓住腳了。這就證明寶寶手和腳的協調性增強了，而且手的動作也更加靈活了。
如果6個月的寶寶手還不能抓住腳，原因可能是父母給寶寶穿了過多的衣物，或是長期用包布固定著不讓寶寶動。只要父母給寶寶解除這些束縛，寶寶的四肢便可以自由地活動，這樣才有利於寶寶四肢的協調。
第5題 寶寶大多在210天的時候就可以發出3個雙輔音，如果父母注意對寶寶這方面的訓練，有些寶寶在175天時就可以發出3個雙輔音，更早的則為155天。所以父母千萬不要放鬆對寶寶語言的訓練。
第6題 寶寶在152~170天的時候就會跟著兒歌的節拍用身體表達自己的愉快，這時的寶寶很喜歡坐在父母的腿上玩耍，尤其喜歡父母邊唱兒歌邊晃動他的身體。經過幾次鍛煉後，寶寶就會跟著兒歌的節拍運動了。
如果6個月的寶寶還不會跟著一種兒歌做動作，可能不是寶寶沒有這種能力，而是沒有人帶寶寶玩過兒歌的遊戲。因此父母要抓緊時間和寶寶做兒歌互動的遊戲，這樣堅持不到一周的時間，寶寶就可以學會了。
第7題 大多數152~176天的寶寶能在照鏡子時做出3種不同的動作，這時的寶寶最常做的動作是：說話、碰頭和笑。寶寶只有學會伸手指東西時，才會去摸鏡子裡的寶寶。6個月的寶寶很喜歡照鏡子，所以父母最好給寶寶準備一個塑膠的小鏡子，這樣既打不碎，也不會傷到寶寶。寶寶經常看鏡子中的自己，就會對著鏡子露出各種各樣的表情，甚至還會對著鏡子扮鬼臉來逗人笑。
如果6個月的寶寶還不會在鏡子面前做動作，可能是父母很少讓寶寶照鏡子，而寶寶也沒有一個能看到自己的玩具，所以寶寶沒有學習的機會，父母應及時為寶寶準備一面小鏡子讓寶寶進行學習。
第8題 寶寶知道躲避陌生人是一種自衛的表現，通常寶寶在145~196天的時候出現躲避陌生人的行為。寶寶大約在145天時就會對陌生人警惕地注視，然後快速鑽到媽媽懷裡，到180天左右，寶寶的躲避行為更加明顯了。
如果6個月的寶寶對陌生人沒什麼反應，有可能是寶寶還沒分清熟悉的人和陌生人有什麼區別，這說明寶寶的分辨能力不足。還有一種可能是寶寶每天見到的人比較多，經常看到陌生人，所以寶寶變得不害怕陌生人了。這項能力要根據寶寶的居住環境和家庭背景才能做出正確的判斷。
第9題 寶寶在160~180天時就可以自己拿食物吃，並且會咀嚼。160天的寶寶只會把食物放到嘴裡含化食物，170天后的寶寶則會用牙齦咀嚼食物，併吞咽食物。
如果6個月的寶寶還不會吃食物，可能是因為父母沒有讓寶寶吃過除母乳或牛奶之外的食物。父母應該在寶寶155~160天時讓寶寶自己拿食物並放到嘴裡，如果寶寶不會，父母可以用誇張的動作讓寶寶模仿著吃食物。讓寶寶吃食物既可以使寶寶早些適應固體食物，還可以促進寶寶牙齒的長出。
第10題 一般寶寶經過父母的引導，到170~180天左右時排便前會用動作表示，如果父母沒有引導過寶寶，有的寶寶到2歲時也不會在排便前提示父母。
能讓父母把便的寶寶不僅可以在排便前提示父母，還可以短時間地等待，等父母過來幫忙時再排便。如果寶寶一直用紙尿褲，則不會有所表示，而且常用紙尿褲的寶寶很少使用膀胱的儲存功能，括約肌也很少活動，對寶寶的成長發育不利。
所以父母儘量不要在白天給寶寶使用紙尿褲。
第1l題 寶寶在托胸俯臥時，頭和軀幹、下肢持平。說明寶寶的下肢肌肉發育良好，臀肌和股前肌發育得也很好，頸部肌肉也可以完全支撐頭部的重量。
人體的小腦和前庭各主管伸、屈的功能，寶寶能使身體持平，說明寶寶這兩部分發育得完好。5個月的寶寶在父母的扶持下腿就可以短時間地負重了，6個月的寶寶腿部的發育則更強一些。
如果6個月的寶寶在托胸俯臥時，身體還不能達到持平的狀態，父母應該讓寶寶練習俯臥的活動，讓寶寶的四肢變得有力，這樣過不了兩周的時間，寶寶就可以做持平的動作了。
第12題 寶寶通常在160~180天俯臥抬起上身時可以自由打轉，160天時只能做90°的轉動，170天時可以做180°的轉動，到180天時就可以做360°的轉動。
如果寶寶俯臥轉動的能力不是很強，媽媽可以多用玩具逗寶寶轉動。媽媽可以在寶寶左側拿寶寶喜歡的玩具逗引寶寶，寶寶通常會用一隻手去拿，如果拿不到，寶寶就會用手支撐起上身，用腿蹬床使自己轉90°，然後媽媽再到床尾拿玩具逗寶寶，寶寶則會再蹬腿轉到床尾，此時要讓寶寶拿到玩具，並休息一下，然後媽媽再到床右側讓寶寶繼續轉動身體。這項鍛煉是為寶寶以後學習爬行做準備的。
第3題 寶寶最早學會兩手互傳是在約165天。有些180天的寶寶還不會雙手互傳，這也很正常，因為有大約1/3的寶寶是在7個月時才學會這項能力的。
如果6個月的寶寶不會雙手互傳東西，媽媽可以教寶寶不要扔掉手中的東西，當寶寶不小心把東西扔掉時。媽媽可以把東西撿走，讓寶寶覺得東西如果扔掉了，就沒有了，於是寶寶自己會想辦法不讓東西掉下去，他們會把東西放到手裡或懷裡，最後放到另一隻手裡，這樣，寶寶就學會了兩隻手一起拿玩具。
第4題 大多數寶寶在145~160天之間，就可以在平躺的時候用手抓住腳了。這就證明寶寶手和腳的協調性增強了，而且手的動作也更加靈活了。
如果6個月的寶寶手還不能抓住腳，原因可能是父母給寶寶穿了過多的衣物，或是長期用包布固定著不讓寶寶動。只要父母給寶寶解除這些束縛，寶寶的四肢便可以自由地活動，這樣才有利於寶寶四肢的協調。
第5題 寶寶大多在210天的時候就可以發出3個雙輔音，如果父母注意對寶寶這方面的訓練，有些寶寶在175天時就可以發出3個雙輔音，更早的則為155天。所以父母千萬不要放鬆對寶寶語言的訓練。
第6題 寶寶在152~170天的時候就會跟著兒歌的節拍用身體表達自己的愉快，這時的寶寶很喜歡坐在父母的腿上玩耍，尤其喜歡父母邊唱兒歌邊晃動他的身體。經過幾次鍛煉後，寶寶就會跟著兒歌的節拍運動了。
如果6個月的寶寶還不會跟著一種兒歌做動作，可能不是寶寶沒有這種能力，而是沒有人帶寶寶玩過兒歌的遊戲。因此父母要抓緊時間和寶寶做兒歌互動的遊戲，這樣堅持不到一周的時間，寶寶就可以學會了。
第7題 大多數152~176天的寶寶能在照鏡子時做出3種不同的動作，這時的寶寶最常做的動作是：說話、碰頭和笑。寶寶只有學會伸手指東西時，才會去摸鏡子裡的寶寶。6個月的寶寶很喜歡照鏡子，所以父母最好給寶寶準備一個塑膠的小鏡子，這樣既打不碎，也不會傷到寶寶。寶寶經常看鏡子中的自己，就會對著鏡子露出各種各樣的表情，甚至還會對著鏡子扮鬼臉來逗人笑。
如果6個月的寶寶還不會在鏡子面前做動作，可能是父母很少讓寶寶照鏡子，而寶寶也沒有一個能看到自己的玩具，所以寶寶沒有學習的機會，父母應及時為寶寶準備一面小鏡子讓寶寶進行學習。
第8題 寶寶知道躲避陌生人是一種自衛的表現，通常寶寶在145~196天的時候出現躲避陌生人的行為。寶寶大約在145天時就會對陌生人警惕地注視，然後快速鑽到媽媽懷裡，到180天左右，寶寶的躲避行為更加明顯了。
如果6個月的寶寶對陌生人沒什麼反應，有可能是寶寶還沒分清熟悉的人和陌生人有什麼區別，這說明寶寶的分辨能力不足。還有一種可能是寶寶每天見到的人比較多，經常看到陌生人，所以寶寶變得不害怕陌生人了。這項能力要根據寶寶的居住環境和家庭背景才能做出正確的判斷。
第9題 寶寶在160~180天時就可以自己拿食物吃，並且會咀嚼。160天的寶寶只會把食物放到嘴裡含化食物，170天后的寶寶則會用牙齦咀嚼食物，併吞咽食物。
如果6個月的寶寶還不會吃食物，可能是因為父母沒有讓寶寶吃過除母乳或牛奶之外的食物。父母應該在寶寶155~160天時讓寶寶自己拿食物並放到嘴裡，如果寶寶不會，父母可以用誇張的動作讓寶寶模仿著吃食物。讓寶寶吃食物既可以使寶寶早些適應固體食物，還可以促進寶寶牙齒的長出。
第10題 一般寶寶經過父母的引導，到170~180天左右時排便前會用動作表示，如果父母沒有引導過寶寶，有的寶寶到2歲時也不會在排便前提示父母。
能讓父母把便的寶寶不僅可以在排便前提示父母，還可以短時間地等待，等父母過來幫忙時再排便。如果寶寶一直用紙尿褲，則不會有所表示，而且常用紙尿褲的寶寶很少使用膀胱的儲存功能，括約肌也很少活動，對寶寶的成長發育不利。
所以父母儘量不要在白天給寶寶使用紙尿褲。
第1l題 寶寶在托胸俯臥時，頭和軀幹、下肢持平。說明寶寶的下肢肌肉發育良好，臀肌和股前肌發育得也很好，頸部肌肉也可以完全支撐頭部的重量。
人體的小腦和前庭各主管伸、屈的功能，寶寶能使身體持平，說明寶寶這兩部分發育得完好。5個月的寶寶在父母的扶持下腿就可以短時間地負重了，6個月的寶寶腿部的發育則更強一些。
如果6個月的寶寶在托胸俯臥時，身體還不能達到持平的狀態，父母應該讓寶寶練習俯臥的活動，讓寶寶的四肢變得有力，這樣過不了兩周的時間，寶寶就可以做持平的動作了。
第12題 寶寶通常在160~180天俯臥抬起上身時可以自由打轉，160天時只能做90°的轉動，170天時可以做180°的轉動，到180天時就可以做360°的轉動。
如果寶寶俯臥轉動的能力不是很強，媽媽可以多用玩具逗寶寶轉動。媽媽可以在寶寶左側拿寶寶喜歡的玩具逗引寶寶，寶寶通常會用一隻手去拿，如果拿不到，寶寶就會用手支撐起上身，用腿蹬床使自己轉90°，然後媽媽再到床尾拿玩具逗寶寶，寶寶則會再蹬腿轉到床尾，此時要讓寶寶拿到玩具，並休息一下，然後媽媽再到床右側讓寶寶繼續轉動身體。這項鍛煉是為寶寶以後學習爬行做準備的。
