從古至今的經驗證明在幼年時期背誦大量的美文詩句， 會對日後的寫作有很大的幫助。 因此在寶寶小的時候， 打造寶寶“好記性”是非常必要的。 根據孩子的興趣愛好和發展水準， 有意識地進行一些強化練習， 可以提高孩子的記憶力， 以下六種方法幫你打造寶寶“好記性”。
1、多感官參與
在認識事物時， 讓孩子盡可能動用多個感官共同參與， 可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰， 有助於記憶內容準確、保持時間延長。 比如背唐詩， 讓他能邊聽邊說、邊看著圖、還能用手指一指。 這是打造寶寶“好記性”簡單易行的好方法。
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2、重複印象
為使要記住的事物在孩子頭腦裡形成深刻、清晰的印象， 讓他一遍又一遍反復地聽或誦讀， 這也是一種簡便易行、行之有效的打造寶寶“好記性”方法；孩子很多時候願意重複， 比如反復聽同一個故事， 多次到一個遊樂場所遊戲， 在活動過程中加以必要的引導， 如讓他跟講故事， 讓他指路、背著說出遊樂器械的特點等， 可以強化記憶。
3、明確目的
指出讓孩子記憶事物之後的結果， 可以提高孩子記憶聯繫的積極性；比如告訴他仔細觀察一輛汽車， 記住它的樣子， 回家就能把它畫出來；或者練習講一個小故事， 到幼稚園就能講給其他小朋友聽；記憶的效果會更好。 這樣長此以往寶寶“好記性”就會得到提高
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4、遊戲活動
記憶遊戲的內容、以遊戲的方式記憶某些事物， 是發展孩子記憶力的重要方法。 家庭中， 媽媽可以自編很多親子遊戲活動， 在輕鬆快樂的親子同樂中鍛煉孩子的記憶力。 比如用實物或圖片讓孩子看一看、想一想“什麼東西沒有了？”、“哪一種變多了？”， 和孩子輪流講一個故事的不同段落， 比賽背詩歌“接龍”中間不停頓， 等等；不拘時間、場地， 隨時可以進行。
5、歸類記憶
當記憶材料較多時， 引導孩子把材料進行分類和概括， 説明孩子在理解記憶內容的過程中進行邏輯記憶， 可以使記憶深刻、思維有條理、鞏固學到的知識並使之初步系統化。 比如， 給孩子幾張物體的圖片， 讓他看幾分鐘， 拿走圖片， 說出看到的圖片內容，
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6、應用鞏固
獲得任何知識技能後， 如果沒有練習的機會， 都會被逐漸忘掉。 讓孩子記憶知識、經驗， 一定要給他機會， 鼓勵他應用到生活活動中， 以求“熟能生巧”；結果孩子會加深有關知識經驗的印象和理解， 提高記憶的準確度， 延長記憶時間， 需要時能迅速輕鬆地提取， 提高記憶效果， 寶寶“好記性”就水到渠成了。
