手又被成為第二個大腦, 因此手部的活動越多, 大腦的活動也越活躍。 右手能刺激左腦, 而左手能刺激右腦, 只有同時活動雙手, 才能讓左、右腦均衡發展。
6-15個月:讓孩子體會各種觸感1、觸感骰子
效果:觸感骰子的每一面, 就能體會不同的觸感。
玩法:
(1)準備不同才知的紙(牛奶盒、彩色紙、硬紙板等)或布料(毛巾、麻布等)、膠水和見到。
(2)把牛奶盒減成正六面體的形狀, 完後用白質封住頂部。
(3)在製作好的盒子每一面分別粘帖不同材質的紙或布料, 就製成了觸感骰子。
(4)跟孩子一起擲骰子, 然後用手出沒朝上的一面。
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2、只屬於我的秘密抽屜
效果:在收藏物品的過程中, 可以培養思考能力, 而且經由推拉抽屜的動作, 能提高手部和雙臂的力量。
玩法:
(1)準備抽屜櫃和玩具。
(2)挑選和孩子的腰部一樣高的抽屜櫃, 然後讓孩子把玩具放進抽屜內。
(3)不然孩子推拉的抽屜可以用膠帶固定。
(4)讓孩子肚子推拉抽屜, 並反復地裝玩具。 但是, 要注意防治孩子的小手被抽屜夾住。
15-24個月:同時刺激左右腦1、扣紐扣的遊戲
效果:口紐扣的遊戲, 能提高手部的靈活性。
玩法:
(1)準備帶有鈕扣的衣服。 剛開始的時候, 最好準備孩子喜歡的衣服。
(2)首先, 用帶有大鈕扣的衣服玩遊戲。 讓孩子把鈕扣扣到衣服的鈕扣孔內.
(3)還可以同時做數鈕扣的數量、猜鈕扣的顏色和按鈕扣的數量將衣服分類等遊戲。
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(4)等孩子掌握扣鈕扣的方法後, 再換成用帶有小鈕扣的衣服, 讓孩子把鈕扣扣到扣孔內。
2、在鋁箔紙上刻畫圖案的遊戲
效果:用雙手觸摸鋁箔紙, 並用語言表達自己的感覺, 以此可以刺激左、右腦。
玩法:
(1)準備鋁箔紙和硬幣。
(2)讓孩子觸摸鋁箔紙, 並瞭解鋁箔紙的特性。
(3)把硬幣放在鋁箔紙的下方, 然後用手輕輕地摩擦鋁箔紙。 一次看到印在鋁箔紙上的硬幣圖案。
(4)印出硬幣的正面和反面圖案, 然後讓孩子用語言表達摩擦鋁箔紙時的感覺。
24-36個月:促進創造力思維的發育1、手指娃娃遊戲
效果:用富有個性的聲音和手部動作表現不同人物的性格特徵, 可以培養寶寶的想像力, 提高語言能力。
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玩法:
(1)準備厚彩紙、塑膠槍、膠帶和剪刀等物品。
(2)在厚彩紙上化出童話故事裡的主角。
(3)剪裁出扇形紙片, 然後卷成尖帽的形狀, 最後把步驟2的圖案粘帖在尖帽形狀的紙片上。
(4)媽媽和孩子分別把尖帽形狀的紙片戴在手指上, 然後扮演童話故事裡的主角, 做手指娃娃遊戲。
2、用手製造影子
效果:隨著燈光亮度的變化和手部的移動, 能改變影子的形狀。 該遊戲能夠培養寶寶的觀察力和探索欲。
玩法:
(1)關掉室內的照明燈, 然後點亮手電筒或蠟燭。
(2)在手電筒、蠟燭和槍斃之間晃動雙手, 同時觀察映在牆壁上影子的形狀。
(3)改變燈光的亮度或物體的距離, 同時觀察影子的變化情況。