共同撫育，讓孩子在愛的滋養下成長

在職場打拼的年輕父母無法獨力撫育孩子， 需要求助於長輩一這是許多國內家庭必須面對的現實。 自己帶孩子的理想很豐滿， “隔代育兒”的現實很骨感？好在生活並不是非此即彼， 我們完全可以與長輩“合夥”共同撫育孩子。

共同撫育不同於“隔代育兒”不是讓年輕父母全然將孩子交給長輩， 而是年輕父母與祖父母輩通力協作， 以家庭為團隊， 共同育兒， 使全家共用天倫。 這是有利於孩子甚至整個家庭的一種方式：共同撫育讓年輕的父母對生命、對長輩、對家庭都有著更透徹更深刻的體會；共同撫育讓孩子在溫暖的大家庭裡成長，

共同撫育優點很多， 但由於兩代人生接受受教育情況等方面的不同， 對待養育孩子的很多問題不能形成一致看法， 於是， 如何統一家庭內部的育兒戰線成為一個現實的話題。 理想的家庭育兒團隊該如何實現呢？

父母要明白， 雖然徂輩時間比自己充足， 經驗也豐富， 但教蕎孩子的責任是自己的， 不能當“甩手簞拒”。 再忙， 休息時間也要盡逛自己帶孩子， 再忙， 也要規劃好孩子的教養工作， 做好孩子教養方面長大決策。 祖父母輩是輔助父母育兒的， 甘當配角的胸懷非常重要。 否則， 孩子的教養事宜很容易發生“多頭領導”的情況， 增加撫養決策的複雜性和層次性，

為了避免教育觀念衝突引發的負面影響， 兩代人要事先做好溝通工作， 具體方式可以是定期開家庭會議討論彼此的想法， 也可以是家人同看育聽育兒講座， 最大限度地求得共識。 當然， 事先統一並不能杜絕；中突事件， 這類突發事件出現的時候， 家人之間不要當著孩子的面衝突， 有不同意見事後溝通解決。

兩代人協同育兒有團隊作戰的好處， 比如四個甚至六個大人各有特點， 這個生活經獫豐蓄、那個觀念先逬、這個菜燒得好、那個更勝任帶孩子戶外運動等等， 如果能根據教養團隊中各自不同的優點進行角色分工，

孩子的父母要特別注意做好祖輩的情感慰撫工作， 老人常是放棄了家鄉熟悉的生活方式前來幫忙， “寄居”的生活、帶孩子的責任風險等因素帶來的心理壓力可想而知。 一家人要相互配合， 要更加用心經營出融洽的環境， 讓孩子移默化地接受愛的教育。