其實我們的孩子需要一個真實的評價

孩子需要什麼？不僅是言語上的鼓勵， 不僅是擺事實、講道理， 更重要的是我們身體力行。 很多時候， 聽比說更重要， 傾聽能夠給人力量， 因為它意味著關注和尊重。 有人傾聽， 你就不是茫然和孤獨的了， 你的行為就有了意義， 你也就有了力量的源泉。 人為什麼要奮鬥， 要成功， 歸根結底， 就是為了贏得他人的關注和尊重， 作為孩子人生中最親的人， 如果連我們都不能給他這些， 他的自信又從何而來？

孩子需要真實的評價

教育專家都很強調賞識的作用， 但也不能亂賞識， 不恰當的賞識很可能適得其反。

首先， 你要賞識的是什麼？這等於表明你的價值觀。 如果只賞識孩子的學習成績， 不賞識他的品德、修養、身體素質， 那這個孩子有可能畸形發展。 孩子考了100分， 你就賞識， 做了很多家務， 你卻覺得無所謂， 和小朋友一起多玩一會兒， 你更是認為浪費時間， 大發雷霆， 這樣的賞識是把孩子引向哪裡？

賞識的方式也值得探討。 人都喜歡聽好話， 但好話太多， 就值得懷疑了。 孩子渴望得到大人的賞識， 並不單單只是渴望得到幾句表揚， 而是想通過大人的評價來認識自己。 只有真實的評價才能讓他有真實的認識， 浮誇不僅起不到鼓勵的作用， 反而讓人困惑。 孩子一旦懷疑到表揚的真實性， 表揚就一錢不值了。 賞識並不是簡單地等於表揚，

孩子也會自省， 也有自己的判斷力， 你的賞識是不是恰如其分， 是不是真實可信， 孩子心裡有數。 一點小事就誇誇其談地讚揚半天， 只能讓他覺得好笑。

賞識要有足夠的理由， 要有恰當的態度。 過度賞識是有害的， 讓人產生錯覺， 一旦泡沫破滅， 會受到更大打擊， 甚至空虛失意， 釀成一種人生悲劇。 過分的表揚讓孩子軟弱， 聽不得一點批評， 受不得一點挫折。 其實， 挫折也是挑戰， 也是一種刺激， 生活中如果只有甜言蜜語， 也會感到單調乏味。

人的精神需要磨礪。 挫折使人堅強， 真正的賞識並非掩蓋錯誤， 粉飾孩子的缺陷， 而是説明孩子認識自己。 只有發自內心的賞識， 熱情、中肯、堅定、真誠， 才能讓孩子信賴。

一味地賞識不好， 一味地批評就更惡劣。

不僅混淆視聽， 而且毀滅自信， 毀滅孩子的興趣， 更有可能造成他的叛逆和暴戾， 抵觸一切， 仇視一切， 把一切都不當回事！

孩子需要的是真實的評價， 需要的是善意的説明。 只要你在告訴他真實情況的時候， 不是只看到缺陷， 只有粗暴的指責， 而是同時看到他的努力， 看到進步， 看到希望。 不只提出問題， 同時還有安慰和鼓勵。 你針對的只是這個問題本身， 而不是他整個人。 總之， 你不是對他這個人厭惡和失望， 而是懷著信心， 懷著愛意， 幫助他去解決一個問題。

孩子對批評的反感， 並不是由於他自己犯了錯誤， 不敢面對， 而是由於你對待這個錯誤的武斷態度。 用什麼態度去指出問題， 這才是關鍵。

其實， 孩子並不是不清楚自己的毛病，

很多時候他知道該怎麼辦， 只是辦不到而已。 這就像大人知道抽煙有害， 就是戒不掉一樣。 對於大人來說， 抽煙的害處， 講得再多也沒有意思， 還不如想想具體的辦法， 制定具體的措施， 一步一步照著做。 從這個意義來說， 無論是好話還是壞話， 對孩子嘮叨太多， 都是沒用的， 他需要的是具體的指導和幫助。