都希望自己的寶寶聰明又健康， 孩子的身體健康是家長們十分關心的， 但家長們是否關心過孩子的心理健康？育兒專家黃哲說：孩子的有些表現是家長難以控制的， 比如說孩子拼命得哭鬧， 不停地動， 或者坐在那裡不理人， 那是因為孩子的心理活動與成人不同， 非常複雜。
其實， 孩子的一些不良行為通常屬於心理問題， 家長應該正視孩子的心理問題， 並通過科學的手段來幫助孩子糾正不良行為。
兒童的心理問題具有特殊性， 兒童本身缺乏適切表達能力， 所以面對自己的問題他們常會透過一些怪異行為表達，
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其次， 兒童心理問題的臨床症狀也不見得與成人相合， 例如：憂鬱症；成人可能會有自殺傾向， 而兒童卻無此種傾向；同樣地， 成人精神分裂症的主要症狀可能是幻覺、妄想、幻聽等， 不過兒童期精神分裂症的主要症狀卻是退縮。
另外， 由於兒童正逢利用周遭環境建立自我概念的階段， 如果能及早治療， 較具成效、且對孩子的傷害會減少許多， 但是若拖延處理時效， 就得多費一番周折。
以下10種孩子可能出現的行為就屬於心理問題， 家長要注意咯：
1、寶寶大了依舊愛吸吮手指
表現：一些較大的寶寶經常吸吮手指或腳趾，
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主要原因：隨著大腦發育的完善， 多數寶寶會逐漸改變吸吮手指的行為， 但是較大的寶寶仍有吸吮行為就屬於心理問題， 如曾經受到較大的心理創傷， 吸吮手指可以起到撫慰作用。
干預技巧：分散寶寶的注意力
父母應多跟孩子溝通， 找出孩子的心理問題， 此外可以採取轉移注意力的方法， 多陪孩子玩， 用有趣的玩具逗孩子開心， 或是讓孩子幫忙做些小事， 增加手的活動， 逐漸糾正吃手指的習慣。
2、喜歡咬指甲、撕手皮
表現：有些孩子特別喜歡咬指甲， 以至於撕裂指甲床或指尖咬出了血， 而且明知道咬指甲不對還是控制不了。
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主要原因：孩子愛咬指甲， 可能是缺乏微量元素等身體原因， 但更多的是心理原因， 包括家長關心不夠， 家庭關係不和諧造成孩子壓抑、情緒緊張， 父母期望過高或學習壓力大等。
干預技巧：尋找心理焦慮原因， 轉移注意力對於愛咬指甲的孩子
父母平時應該給予更多的關心， 可以跟孩子一起玩遊戲或外出活動， 對減少孩子焦慮， 糾正咬指甲有好處。 對於愛撕手皮的孩子， 家長可以讓孩子多吃蔬菜水果， 補充維生素， 減少皮膚起皮的現象。
3、容易衝動發脾氣或暴怒發作
表現：有些孩子非常衝動易怒， 稍有不順心就大發脾氣， 而且攻擊性非常強， 有些家長以為這是天生的性格，
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主要原因：雖然有些寶寶確實由於先天神經系統的反應存在衝動、易激怒的情況， 但是大多數脾氣大的孩子還是跟後天的教育和環境有關。
干預技巧：暫時性隔離+家長做好榜樣
如果孩子大發脾氣， 可以在保證環境安全的前提下， 將其隔離在比較單調的場所， 冷靜幾分鐘， 同時要避免任何人去安撫他， 這種冷處理的方式對暴怒的孩子比較有效果。 除此之外， 家長務必要自省， 儘量不要在孩子面前樹立壞榜樣。
4、三歲以上的寶寶過度依賴父母或家人
表現：3歲以上的孩子依然十分依賴父母或家人， 查醫師的患者中有一名3歲的孩子就像樹袋熊一樣， 一直趴在爸爸肩膀上，
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主要原因：有些大孩子有嚴重的依賴症可能跟從小的日常生活離不開大人有關， 比如過分照顧和保護孩子， 讓孩子覺得什麼事情都需要大人才能完成。 早期失去母親的照顧(尤其是3個月～1歲之間)的孩子可能更容易造成依戀問題。
干預技巧：讓孩子獨立完成一件事
對於依賴症的孩子， 家長應該逐步培養孩子獨立去做一些事情， 尤其是讓孩子體會到獨立完成一件事的成就感， 慢慢地孩子會發現脫離父母還有很多好玩的事情。
5、過度恐懼
表現：孩子出現恐懼是非常正常的， 但是超過了正常範圍的恐懼就需要引起注意， 比如害怕天黑， 一看到醫生就以為要打針， 或是有“上學恐懼症”等。
主要原因：一般來說，對生病、死亡、獨處、黑暗及想像中怪獸的恐懼，在4歲時達到頂峰，而到了6歲以後，開始下降。能否及時克服恐懼，與孩子從父母身邊得到的安全感密切相關。
干預技巧：體會孩子的恐懼並安撫+解釋真相
孩子的想像力極其豐富，常常會把想像和現實混淆在一起。對於還不會表達的孩子，可以多摟抱、拍撫以及輕聲安慰，降低孩子的恐懼感；對於可以表達的孩子，家長應鼓勵孩子說出來，在安慰孩子的同時適當給孩子解釋真相，比如說說為什麼會天黑。
6、退縮行為
表現：有些孩子顯得孤僻、不合群，尤其是上幼稚園以後，經常獨坐一處，不跟其他小朋友一起玩，甚至不參加做操等集體活動，不與人講話，也不回答老師提問。
主要原因：退縮行為可能是先天適應能力差導致，但也跟後天的撫養教育不當有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和遷就，就會造成孩子的適應能力較差。
干預技巧：多帶孩子參加社交活動
家長應多方創造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做遊戲，並多陪兒童一起參加社交活動，讓兒童適應公共場所的活動。
7、厭食和偏食
表現：有些孩子長期食欲不佳，或是嚴重的挑食和偏食，這樣的孩子通常身體瘦弱，易感冒、腹瀉，且營養不良。
主要原因：挑食和偏食是典型的小兒心理障礙的表現，若就餐前或進餐時心情緊張、焦慮、壓抑，睡眠不足或疲勞，食物感官性狀的不良刺激等，也會使小兒產生厭食心理。
干預技巧：營造愉快的飲食氛圍
孩子不想吃飯時，切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙，要細心分析小兒產生厭食的心理因素，採取誘導、暗示、鼓勵的辦法，一定要營造愉快的飲食環境。
8、6個月至兩歲的寶寶屏氣發作
表現：有的嬰兒在遇事發怒、驚恐或不合意的時候，突然會大哭不止，直到呼吸暫停，嚴重者甚至伴隨嘔吐、抽筋，而後恢復原狀，這種現象叫屏氣發作，又叫呼吸暫停症。一般發作時間在半分鐘～3分鐘之間，可數月一次或一日數次。一般在6月至2歲內發作較多。
主要原因：這個時期的嬰兒還沒學會說話，沒法用語言表達自己的憤怒、不滿等情緒；有些父母過於溺愛孩子，殊不知寶寶的任性是從繈褓中就開始養成。
干預技巧：及時安撫孩子
父母平時要進行正確的教育和引導，既要嚴格要求，也要及時瞭解孩子的情緒變化，儘量避免情緒方面的刺激，以減少寶寶屏氣發作的次數。
9、拔毛癖
表現：有些孩子喜歡拔自己的毛髮，比如眉毛、睫毛、頭髮等，而且經大人反復勸說之後無法改善。
主要原因：孩子出現拔毛癖，大多是因為孩子與家人的心理衝突或在學校的心理衝突，如親子關係不良、教育方法不良、人際交往不良、學習壓力等，出現情緒焦慮和憂鬱導致。
干預技巧：找出焦慮原因並改善
首先要找出孩子焦慮緊張的問題所在，家長多和孩子溝通，改善親子關係，改變造成孩子問題的教育方式，要像朋友一樣跟孩子聊天，鼓勵孩子跟爸爸媽媽說心裡話，多組織一些親子活動，促進親子關係的同時分散孩子的注意力。
10、撞頭、打滾等行為
表現：有些年齡較小的孩子在要求得不到滿足時，就會出現撞頭的自虐行為，比如跪地磕頭就是撞牆。此外，常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭髮、扯耳朵等。
主要原因：孩子在情緒受到刺激、要求得不到滿足，或者疼痛因素刺激時，就會出現自虐行為怪癖。
干預技巧：弄清自虐原因
多數孩子是只有在不被滿足的情況下才採取自虐行為，因此更有可能是心因性引發的。 家長要弄清楚孩子自虐的起因並進行矯治，比如檢視父母的婚姻關係等。如有必要，應該諮詢心理醫生。
一位幼稚園老師說："請父母們注意了。看到你們的孩子在幼稚園的言談、行為舉止和玩兒法，我就看到了，你們在家裡是否互相尊重，使用了什麼樣的語言、行為什麼樣。"這段話值得所有的父母深思。
孩子的成長中需要良師益友。其實做孩子一生可以信賴的朋友並不難，這需要父母有意識地在血緣親情關係上，再建立一份友誼。
或是有“上學恐懼症”等。主要原因：一般來說，對生病、死亡、獨處、黑暗及想像中怪獸的恐懼，在4歲時達到頂峰，而到了6歲以後，開始下降。能否及時克服恐懼，與孩子從父母身邊得到的安全感密切相關。
干預技巧：體會孩子的恐懼並安撫+解釋真相
孩子的想像力極其豐富，常常會把想像和現實混淆在一起。對於還不會表達的孩子，可以多摟抱、拍撫以及輕聲安慰，降低孩子的恐懼感；對於可以表達的孩子，家長應鼓勵孩子說出來，在安慰孩子的同時適當給孩子解釋真相，比如說說為什麼會天黑。
6、退縮行為
表現：有些孩子顯得孤僻、不合群，尤其是上幼稚園以後，經常獨坐一處，不跟其他小朋友一起玩，甚至不參加做操等集體活動，不與人講話，也不回答老師提問。
主要原因：退縮行為可能是先天適應能力差導致，但也跟後天的撫養教育不當有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和遷就，就會造成孩子的適應能力較差。
干預技巧：多帶孩子參加社交活動
家長應多方創造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做遊戲，並多陪兒童一起參加社交活動，讓兒童適應公共場所的活動。
7、厭食和偏食
表現：有些孩子長期食欲不佳，或是嚴重的挑食和偏食，這樣的孩子通常身體瘦弱，易感冒、腹瀉，且營養不良。
主要原因：挑食和偏食是典型的小兒心理障礙的表現，若就餐前或進餐時心情緊張、焦慮、壓抑，睡眠不足或疲勞，食物感官性狀的不良刺激等，也會使小兒產生厭食心理。
干預技巧：營造愉快的飲食氛圍
孩子不想吃飯時，切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙，要細心分析小兒產生厭食的心理因素，採取誘導、暗示、鼓勵的辦法，一定要營造愉快的飲食環境。
8、6個月至兩歲的寶寶屏氣發作
表現：有的嬰兒在遇事發怒、驚恐或不合意的時候，突然會大哭不止，直到呼吸暫停，嚴重者甚至伴隨嘔吐、抽筋，而後恢復原狀，這種現象叫屏氣發作，又叫呼吸暫停症。一般發作時間在半分鐘～3分鐘之間，可數月一次或一日數次。一般在6月至2歲內發作較多。
主要原因：這個時期的嬰兒還沒學會說話，沒法用語言表達自己的憤怒、不滿等情緒；有些父母過於溺愛孩子，殊不知寶寶的任性是從繈褓中就開始養成。
干預技巧：及時安撫孩子
父母平時要進行正確的教育和引導，既要嚴格要求，也要及時瞭解孩子的情緒變化，儘量避免情緒方面的刺激，以減少寶寶屏氣發作的次數。
9、拔毛癖
表現：有些孩子喜歡拔自己的毛髮，比如眉毛、睫毛、頭髮等，而且經大人反復勸說之後無法改善。
主要原因：孩子出現拔毛癖，大多是因為孩子與家人的心理衝突或在學校的心理衝突，如親子關係不良、教育方法不良、人際交往不良、學習壓力等，出現情緒焦慮和憂鬱導致。
干預技巧：找出焦慮原因並改善
首先要找出孩子焦慮緊張的問題所在，家長多和孩子溝通，改善親子關係，改變造成孩子問題的教育方式，要像朋友一樣跟孩子聊天，鼓勵孩子跟爸爸媽媽說心裡話，多組織一些親子活動，促進親子關係的同時分散孩子的注意力。
10、撞頭、打滾等行為
表現：有些年齡較小的孩子在要求得不到滿足時，就會出現撞頭的自虐行為，比如跪地磕頭就是撞牆。此外，常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭髮、扯耳朵等。
主要原因：孩子在情緒受到刺激、要求得不到滿足，或者疼痛因素刺激時，就會出現自虐行為怪癖。
干預技巧：弄清自虐原因
多數孩子是只有在不被滿足的情況下才採取自虐行為，因此更有可能是心因性引發的。 家長要弄清楚孩子自虐的起因並進行矯治，比如檢視父母的婚姻關係等。如有必要，應該諮詢心理醫生。
一位幼稚園老師說："請父母們注意了。看到你們的孩子在幼稚園的言談、行為舉止和玩兒法，我就看到了，你們在家裡是否互相尊重，使用了什麼樣的語言、行為什麼樣。"這段話值得所有的父母深思。
孩子的成長中需要良師益友。其實做孩子一生可以信賴的朋友並不難，這需要父母有意識地在血緣親情關係上，再建立一份友誼。
