再也不糾結 孩子何時識字這麼做

孩子到底該不該早識字呢？這個問題讓很多父母困惑， 早識字怕把孩子帶入誤區， 晚點識字又怕自家孩子落後， 輸在了起跑線。 其實識字的早晚還要根據孩子的自身特點而定， 當然識字的方式、方法也很重要。 掌握了這些就可以決定自家孩子什麼時候開始識字了。

一、孩子的自身特點

遇到孩子的教育問題父母們都比較著急， 鄰居家的寶貝認識了10個字， 自家寶貝不認識11個就感覺孩子要輸在起跑線了。 其實這是一個不必著急的問題， 字早晚都要認， 早認晚認這要根據自己寶貝的情況而定。 如果自家孩子喜歡認字，

認字給他帶來快樂， 那麼可以讓他早點識字， 這樣不僅可以增加他的知識面還可以為以後的學習打好基礎。 如果你家孩子討厭識字， 覺得識字痛苦、枯燥， 這個時候就千萬不能強行讓他識字了。 強行識字很可能會給他心裡留下陰影， 從此之後不愛認字。 又或者是識字之後寶貝自我滿足， 對學其他的知識都不專心了， 不愛看圖畫書了、不愛玩積木了、想像力和閱讀能力下降了， 遇到這種情況要考慮停止識字或是調整識字的方式方法。

二、識字的方式

有的父母說自家寶貝識字之後越來越喜歡閱讀， 還有些父母卻訴苦說自家孩子識字後閱讀能力下降了， 越來越不能理解小人書中的故事了。 其實這跟識字的方式有關。

如果孩子是在閱讀過程識字， 即家長在給孩子讀故事或者是孩子自己看圖畫故事書的過程中對插圖旁邊的文字產生的興趣， 產生了一種識字欲望。 這個時候家長適時的把這些字教給孩子。 久而久之孩子發現認字能夠更好的理解故事， 孩子在閱讀的過程中認識的字越來越來多， 閱讀能力也越來越強。 這種識字的方式有助於閱讀， 缺點是識字比較慢， 可能很長時間下來都還只認識幾個字。

要想孩子在短時間內認識很多字可以採用識字卡片的形式。 出示識字卡片讓孩子以認字為目的認字。 這種方式的優點能夠在較短的時間認識較多的字。 但是閱讀能力會有一個短時間的下降。 這是因為孩子唯讀那些認識的字，

跳過不認識的字和説明理解的圖片， 所以理解不了小人書上的故事了。 不過這種情況也不用擔心， 當孩子識字量越來越大， 閱讀能力會隨之上升。 至於採用哪種識字方式父母們可以根據自家寶貝的喜好決定。

三、識字的方法

識字方法也很重要， 可以採用聯想的方法識字， 比如“魚”字， 可以讓寶貝們想像下魚的外形、遊動的方式等等， 這樣可以很好的開發孩子的大腦， 發掘孩子豐富的想像力。 但這種方法一天不能認太多字， 不然很容易適得其反。 你也可以採用字的構造特點識字， 比如“好”字可以告訴寶貝是由“女”字和“子”字構成。 這種方法可以提高識字的速度， 但不利於想像力的形成。

看完這篇文章後，

我相信父母們心中都有數了， 會在一個合適的時間選用適合自家寶貝的方式、方法讓孩子識字。