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再聰慧的孩子也是孩子

許多父母習慣將孩子的表現與自己小時候比較, 然後發現:孩子太聰明了!這是否表示家中有個天才寶寶呢?早慧教育研究者提示父母, 通過日常生活, 父母可以發現孩子早慧的萌芽。

早慧兒的四大類型

小教授型、隱藏型、叛逆型、創造型。

早慧兒的三種特徵

1、有廣泛的興趣且會專注地去追求。

2、問題很多並且不以獲得表面的答案為滿足。

3、展現創造性與原發性思考, 有非比尋常的想像力。

早慧兒需要怎樣的説明?

家有早慧兒, 若他快樂而滿足, 同時幼稚園也能提供適當的刺激, 並不需要特別的説明。

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但早期發現早慧兒非常重要, 若能力被低估, 孩子可能會採取一種被動消極的學習態度, 問題行為、退縮、抑鬱都可能相隨而生。 當然也不能高估孩子, 若孩子無法達到你的期望, 失望、挫折甚至反社會的偏差行為都可能產生。

早慧是否表示各方面出類拔萃?

目前, 最常使用的智力測評工具, 測試內容大多著眼於詞彙理解、空間推理、圖形思考等能力, 與孩子的日常生活能力、環境適應能力、交往能力等幾乎沒有關聯。 所以, 我們可以預期一個早慧兒在記憶力、思考能力、學習能力上有優勢, 但他們身心發展並未超越一般的孩子, 這值得所有父母警惕——再聰慧的孩子也是孩子, 其生活處事能力未必早慧。

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