胎教，
我對它有一點將信將疑，
它到底有什麼作用？我妻子在懷孕期間，
抱著試一試的態度，
配合我進行了探索。
我們的胎教方法是：“胎兒的母親或父親處於松、靜、空的心境狀態中，
集中注意力，
意想胎兒，
好似胎兒的形象浮現在腦海裡，
通過父母的意識波溝通與胎兒的聯繫，
再將外界的資訊逐一地、若有若無地通過意念並配合語言傳導給胎兒，
逐步激發胎兒腦細胞活力。
挖掘並強化胎兒的潛意識功能，
使胎兒具有接受外界資訊的能力。
我們將其稱為“意念胎教”。
意念胎教,效果
施行意念胎教後，
竟起到了意想不到的效果。
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我們發覺，
隨著意念胎教的不斷深入，
胎兒接受父母親各種指令並作出反應的能力日益明顯。
起先，
在小寶寶不斷亂動時，
我們要小寶寶停止動；或者，
小寶寶很長時間不動了，
為防不測，
叫動一動，
小寶寶逐步有所反應。
接著，
我常將手放在我妻子的腹部，
與小寶寶握手，
10次中有6、7次感到小手在動。
大概在我妻子懷孕7個月時，
有一次，
醫院定期妊娠檢查，
發覺胎位變成了臀位，
回家後，
我們叫小寶寶轉胎位，
不一會，
覺得小寶寶在大動，
下次醫院檢查又成頭位了。
在一次施行意念胎教時，
我曾經傳導意念並配合語言對小寶寶說：“好孩子，
爸爸喜歡你，
爸爸非常喜歡你，
爸爸永遠喜歡你。
”胎兒很高興，
但當我又說（大概意思）：“爸爸媽媽喜歡你，
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你可不能以此作資本，
象現在世上有些獨生子女一樣，
做小皇帝，
不聽話。
”胎兒聽了馬上不高興起來，
感到非常委屈，
我愛人感知後，
急得要哭，
直埋怨我不該對未出世的小寶寶講這些話。
胎兒的這些情感活動，
我當時就問我妻子是怎麼知道的，
她說是從自己肚子裡發出，
經過幾秒至十幾秒時間，
傳導到心裡，
自己被感染後察知的。
以後的階段，
大概在胎兒出世前兩個月，
我每天早晨上班前與胎兒招手道再見，
傍晚下班後與胎兒“握手”講話，
胎兒每回都動；有幾次，
我下班後未與小寶寶打招呼，
小寶寶在媽媽肚子裡就亂動，
直到我將手放在我妻子腹部，
與小寶寶講話為止。
每次，
當我將手輕輕平攤在我妻子腹部，
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叫小寶寶下去時，
不超過2～3秒，
物體慢慢恢復原狀，
屢試屢靈。
這時，
我們感到，
施行意念胎教停留在聽聽收音機中兒童廣播節目、音樂以及感性資訊傳播上（比如，
告訴胎兒什麼是書，
在頭腦中想像書的樣子），
已經不夠了，
我們開始對胎兒講一年級、二年級的算術及語文知識，
每天1次，
40分鐘至1小時時間，
講課時胎兒非常安靜，
一動都不動，
我們想起了醫學書籍上所述，
胎兒大多數時間是睡眠，
連續活動時間一般是10分鐘，
最多不會超過20分鐘，
我們給胎兒講課，
小寶寶是否睡著了？我們想了一個辦法：在講語文課時，
當講到水稻，
我頭腦裡想像一下水稻播種生長的過程，
接著問小寶寶是否有印象了，
動一動表示一下，
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幾秒鐘後，
小寶寶動了幾下，
再講課時，
又恢復平靜，
直到這一節課講結束，
一結束，
小寶寶就開始動了，
想要玩耍一會兒了。
我們還發覺，
施行意念胎教，
開發人的固有的一些功能，
比在成人期間要容易得多，
這些功能包括聽視功能、吸收外氣，
（太陽光、花香等）能力等。
現在，
我們正觀察和探索在胎兒成長為嬰幼兒，
生活環境發生根本變化後，
受到開發的潛意識與意識活動的關係、內在聯繫，
以及對意識開發的促進作用。
