准爸爸媽媽與胎兒對話， 是語言胎教的方法。 胎兒在媽媽肚裡受過語言胎教的訓練， 出生後的語言能力有顯著的提高。 現在， 小編說說准爸爸媽媽與胎兒對話。
有一個父母都是法國人的小女孩， 生性孤僻， 患自閉症， 但當她聽到有人講英語時， 就變得異常活躍， 口齒伶俐， 前後判若兩人。 原來她母親懷她時， 曾在一家都講英語的貿易公司工作， 可以說她早在娘胎裡就接受語言訓練了。
法國專家認為， 胎兒在母腹中收聽到的最理想的聲音莫過於其生母的說話聲。 當母親說話時， 聲音順著食管下滑，
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四五個月的胎兒已具有初步的聽覺能力， 六七個月時對外界聲音特別是母親的聲音已經有敏感的反應。 這時父母就可以和胎兒對話了。 胎兒能聽懂父母的話嗎？當然胎兒是不可能像幼兒那樣理解父母的話， 但能聽到父母的話， 並做出某些動作反應則是肯定的。 當夫婦大聲爭吵時， 胎兒就會在胎內手腳亂動， 好像在說：“別吵了， 別吵了！”這不說明胎兒已經有聽人講話的能力了嗎？國外有專家認為， 胎兒不僅能聽， 而且還能“領會”,父母決不能對胎兒置之不理， 認為胎兒一無所知，
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30周後的胎兒對母親的說話聲感興趣， 這實際上有了語言胎教的基礎。 胎兒對母親的聲音比較熟悉， 也喜歡聽。 父親靠近母親的腹部講話， 胎兒也能聽到， 但效果沒有母親講話好。 因此， 語言胎教的責任主要在母親的身上。
母親必須充滿感情地對胎兒講話或講故事， 發出的聲音要歡快、明朗、柔和， 最好帶著笑聲， 這樣容易感染胎兒。 向胎兒敘述的事物要是自己熟悉的、能理解的， 而且要聲情並茂、繪聲繪色地講， 就像托兒所裡的阿姨對2歲左右的孩子講話一樣。 講話結束時， 不要忘記對胎兒說：“你真是一個聰明的孩子， 媽媽講的故事你都聽懂了。 ”
兩名研究人員採用一個方案， 讓孕婦在孕早期就給胎兒起好名字，
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因此， 父母還要給胎兒起個名字。 胎兒雖然還沒有出生， 就給他起個名字， 可使父母對他更為重視， 和他對話更為方便。 還有， 經常叫喚胎兒的名字， 能引起他的條件反射， 一聽到名字就知道和他講話了。 胎兒出生後， 你叫喚他的名字， 他會感到熟悉， 對你親熱。
當然， 給胎兒起的名字要響亮一些， 兩個字一樣， 如“貝貝”、“靈靈”、“輝輝”,這樣容易聽， 也容易記住。 當爸爸媽媽輕聲叫喚胎兒的名字時， 必然會有一種溫馨、親昵的感情蕩漾在心頭，
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親子對話訓練和一般面對面的對話不一樣， 一方面父母看不見胎兒， 但父母要像看得見那樣， 用親切的眼光注視著腹中的孩子；另一方面胎兒不會說話， 但父母要覺得胎兒能和自己交流。 最重要的是要把胎兒當成一個孩子看待。 你叫他名字， 他會叫你媽媽或爸爸。 他是一個有血有肉、有思想感情、機靈可愛的小淘氣。 因此， 你完全能夠像對待嬰幼兒那樣， 對話時自然、充滿溫情和愛憐。 不論是早晨還是晚上， 只要有時間， 就不要失去這種親子對話機會。 這種對話是美的傳遞， 能夠產生以美導真的效應，
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經過親子對話訓練， 出生後都表現出相當程度的人際交往行為， 出生6天就主動與成人連續進行“咿咿呀呀”的有意“交談”達五六分鐘之久， 而且面部表情豐富， 有聲有色。 這種表現很難用6天的生活經歷來解釋， 可以認為與親子對話訓練有關。
在新生兒期以後也可以看到， 在60天時能模仿成人口形喊出“媽媽”.2歲8個月的嬰幼兒語言能力， 也強於同年齡的嬰幼兒。 這當然與出生後的早期語言訓練有關， 但也不能忽略胎兒期“對話”使胎兒熟悉母語的作用。
國內胎教試驗研究中， 都包含語言胎教訓練成分， 試驗研究結果也都顯示受試語言能力有顯著提高， 表明語言胎教具有普遍性的意義。
寶寶是從“眼觀六路、耳聽八方”來開始學習說話的。只要寶寶開始喃喃自語，發出簡單的聲音時，就是開始進行“親子對話”的好時機，按照寶寶的不同月齡有不同的刺激法。
寶寶出生後發出的第一個聲音，便是“哭”;等3、4個月大時，開始會發出“咿咿啊啊”等單音；到了8個月大後就開始喃喃自語，甚至發出一些單字。
如何與親子對話：
1、注視寶寶的眼睛和寶寶說話
和孩子的第一階段溝通方式就是“眼光交流”,寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對“說話方式”的認識。
2、常常與寶寶說話
每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、餵奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
3、回應寶寶的牙牙自語
只要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
4、從日常生活的聲音中學習
不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
5、練習以身體律動來控制發聲
即使簡單地發出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶瞭解發音的不同。
6、鼓勵寶寶表現自己
跟寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”,或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對於日後勇於自我表達的說話能力有很大的幫助。
7、與媽媽“視線一致”的體驗
寶寶總是好奇媽媽在做什麼、說什麼，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。
8、善用寶寶喜歡模仿的特性
寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，並反復的練習，這樣寶寶馬上就記住了。
以上分享的是准爸爸媽媽與胎兒對話。准媽媽與胎兒的語言胎教，對胎兒出生後的幫忙是很大的。准媽媽們，要想通過生麼有效的方法與胎兒交流。
寶寶是從“眼觀六路、耳聽八方”來開始學習說話的。只要寶寶開始喃喃自語，發出簡單的聲音時，就是開始進行“親子對話”的好時機，按照寶寶的不同月齡有不同的刺激法。
寶寶出生後發出的第一個聲音，便是“哭”;等3、4個月大時，開始會發出“咿咿啊啊”等單音；到了8個月大後就開始喃喃自語，甚至發出一些單字。
如何與親子對話：
1、注視寶寶的眼睛和寶寶說話
和孩子的第一階段溝通方式就是“眼光交流”,寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對“說話方式”的認識。
2、常常與寶寶說話
每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、餵奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
3、回應寶寶的牙牙自語
只要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
4、從日常生活的聲音中學習
不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
5、練習以身體律動來控制發聲
即使簡單地發出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶瞭解發音的不同。
6、鼓勵寶寶表現自己
跟寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”,或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對於日後勇於自我表達的說話能力有很大的幫助。
7、與媽媽“視線一致”的體驗
寶寶總是好奇媽媽在做什麼、說什麼，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。
8、善用寶寶喜歡模仿的特性
寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，並反復的練習，這樣寶寶馬上就記住了。
以上分享的是准爸爸媽媽與胎兒對話。准媽媽與胎兒的語言胎教，對胎兒出生後的幫忙是很大的。准媽媽們，要想通過生麼有效的方法與胎兒交流。