據美國webmd網站報導， 一項新的研究表明， 讓嬰兒經歷一些“意外情況”反而可以讓它學習到更多知識。
“嬰兒的行為不僅僅是對令人驚訝事物的直接反射， 而是反映了他們想要試圖去瞭解世界。 ”研究作者Aimee Stahl在一次新聞發佈會上說道。
“嬰兒不僅有瞭解世界的核心知識的本能， 而且早在他們的生活中， 他們也會利用這些知識來做新的學習。 ”她補充道。
研究人員用11個月大的嬰兒做了一系列的測試。 當寶寶對某一樣東西感到驚訝——比如一個物件並不是以預期的方式來進行——寶寶會集中更多注意力在這個物件上。
Advertisiment
例如， 有這樣一個實驗， 球沿著坡道向下滾動。 有時， 球會停在坡道上的一個障礙上， 其他時候球好像穿過了障礙。 當嬰兒看到球穿過障礙時， 他們更感興趣的是探索球， 甚至會拿起球來玩。
研究學者表明， 嬰兒通過一些“意料之外”的事情來學習會更好， 他們可以通過這樣的事來學習探索自己的世界。
“對於年輕的學習者來說， 世界是複雜的， 也充滿了活力和刺激的事物。 學習者應該關注什麼， 學多一點什麼， 和應該去忽視什麼呢？我們的研究表明， 嬰兒可以運用他們所知道的知識來預測事情的發展。 當他們發現這個預測是錯誤的， 他們就可以得到一種特殊的學習機會。 ”Feigenson在新聞發佈會上說。
