出生之後 幼稚園之前 幼稚園之前誰來帶孩子

出生之後， 幼稚園之前的那幾年， 寶寶應該由誰來帶？怎麼帶？是最為實際， 也最讓父母頭疼的問題了。 如果處理的不好， 頭疼的事情可能會接踵而來……

長輩帶孩子 溝通更重要

小應和丈夫白天都要上班， 所以就讓孩子輪流在雙方父母家住， 雙休日的時候才接回來。 本來覺得這是件挺正常的事情， 畢竟現在這麼做的年輕父母不在少數。 可是孩子漸漸大了， 問題也漸漸的出現了。 小應和老公發現， 孩子的脾氣變得越來越差， 總是任著性子鬧， 提出的要求要是不給滿足就大哭大鬧。 而老人家總是心疼孩子，

一遇到這種情況就趕忙把孩子摟在懷裡心肝、寶貝的叫。 最後折騰一番， 總是孩子要啥就給啥。 小應覺得這樣下去不行， 可是老人家說不聽， 說多了還不開心。

專家分析：老人家溺愛孩子的情況不在少數， 可是這種溺愛往往會害了孩子， 最後孩子的問題還可能上升為兩代人的家庭矛盾。 現在讓老人幫忙帶孩子的情況不在少數， 如果父母對老人的教育觀念不贊同的話， 可以嘗試私下和自己父母溝通， 愛人的父母由愛人負責溝通， 這樣可以避免矛盾的擴大化。

幼托班托兒 並非越早越好

Ivy為了避免和父母公婆的矛盾， 決定將寶寶交給幼托班。 白天送去幼托班， 晚上自己親自帶。 可是才去了幾天， Ivy就發現寶寶有不妥。

寶寶對於幼托班表現出強烈的恐懼， 抵觸的情緒特別大。 有兩次， Ivy發現寶寶的身上有淤青， 本來沒多注意， 後來聽同班的家長說起才覺得有問題。 問了寶寶很多次， 才知道原來是看管的阿姨掐的， 原因是寶寶不會自己上廁所。 這下子Ivy哪裡還敢把孩子交給外人， 連忙領了回來， 還是只能拜託父母……

專家分析：在孩子還沒有生活自理能力之前， 交給外人帶就必然存在風險。 對於幼托機構， 在決定送孩子去之前， 應該做一番詳細的考察。 包括該機構的口碑， 環境， 老師和看管人員的素質。 如果沒有辦法確定， 可以在早上去該機構門口問一些送孩子的家長， 他們是最有發言權的人哦。

新潮早教+傳統 問題迎刃解

Jason在誰帶孩子這方面也同樣無奈的選擇了父母，

但是為了彌補沒有和孩子在一起的時間， Jason和妻子每個週末都帶孩子去金寶貝上早教課， 參與親子活動之外， 細心的老師會及時發現寶寶的各種問題， 並提供妥善的解決方案。 有時候， 他也鼓勵孩子的爺爺奶奶帶孩子去早教中心玩， 並叮囑老人家注意老師是怎麼教育孩子的。 這樣， 孩子能得到老人的妥善照顧之外， 也有了安全的活動場所， 更沒錯過和父母的親近時間， 老人家還在早教中心學到了完全不同的教育方式， 並且看到了效果後也自然而然的更新了幾十年的觀念。

專家分析：老人帶孩子最容易出現的兩個問題， 除了溺愛之外， 就是孩子和家長本身的親近時間太少。 用早教的方式來彌補缺憾無疑是很容易做到的方法。

不過要注意選擇早教機構， 一些品牌度信譽較高、真正能給孩子帶來快樂的感覺、家長也能學到正確教育方法的機構才是上上之選。 為了能真正有益於孩子的發展， 還要注意選擇那些注重實際能力培養而非單純知識灌輸的早教機構。