心理學家經多年研究觀察發現，
一歲內嬰兒的智力發展有8次飛躍，
每次飛躍發生的時間大體相同，
而且在開始出現變化時嬰兒總有幾天或幾周表現得不安寧。
如果父母能掌握時機，
理解和滿足孩子的要求，
那么孩子會更快、更容易地度過這些階段，
對今后的智力發育大有裨益。
第1次：所有的感官都開始工作。
嬰兒在第5周左右出現器官的迅速成熟過程中變化最明顯，
嬰兒在哭的時候第一次流淚，
他也更多地微笑表示高興，
更經常地進行觀察和聆聽，
對氣味和動靜會作出明顯的反應。
嬰兒對環境的興趣變得大多了。
Advertisiment
第2次：嬰兒在第8周左右發現， 周圍環境是不統一的， 而且是由活動的具體東西組成的(例如自己的手)。 這么多的新印象起初會引起恐懼， 同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。
第3次：發現動作。
嬰兒在第12周左右會認識活動的過程。
他自己的動作也不那么死板了，
而且受到了控制。
他會發出尖叫，
格格地笑，
興奮地牙牙學語。
第4次：抓住一切。
到第19周時，
嬰兒會抓東西，
會轉動和翻動東西，
會注視物體的活動過程，
這時他對一切都要研究——用手摸，
或者干脆往嘴里放。
第5次：研究事物之間的關聯。
在第26周左右，
嬰兒開始理解事物之間的關聯，
例如按按鈕同放音樂之間的關系。
他開始能區分物品的位置與距離，
Advertisiment
第6次：許多東西都很相似。
嬰兒在第37周時開始對東西和經歷進行分類，
從而開始像成人那樣思維。
例如，
狗的“汪汪”叫，
不論大小，
不論白色褐色。
第7次：一切都按順序。
嬰兒在第46周會認識到，
做事情要有一定的順序。
他最喜歡的游戲是“自己動手”和“幫助家里干活”。
第8次：制定自己的計劃。 第55周的嬰兒會發現“程序”， 即先后次序。 但這次序不是固定， 而是可以自由變動的。 這時的孩子會非常明確地表示他想要什么， 例如當他想外出時， 就有穿衣穿鞋的要求。
