判斷兒童心理是否健康

有正常的智力活動：求知欲強， 好奇好問， 愛觀察， 愛學習， 愛幻想， 有抱負， 注意力比較穩定、集中， 也喜歡自己動手做事。

樂於同人交往，

性格開朗活潑， 情緒飽滿愉快：心理健康的孩子熱愛生活， 心情開闊， 天真活潑， 樂觀， 積極向上， 心地善良， 能控制自己的情緒， 解脫煩惱。

能悅納自己， 比較正確地評價自己：心理健康的孩子懂得自尊自愛， 不自卑也不妄自尊大， 自信心強， 有一定獨立性， 喜歡獨立做事， 也愛表現自己。

具有正常的行為方式：行為方式的正常表現為“四個一致”：

(1)行為舉止與特點相一致(如小孩就要像小孩兒， 不能過於老成， 失去孩子的天真、淘氣、頑皮、好玩兒；上了中學，

(2)行為方式與社會“角色”相一致(如學生應勤奮好學， 遵紀守法， 子女應當孝敬父母等)。

(3)反應強度與刺激強度相一致(如激動時激動， 不因瑣事而發脾氣， 該冷靜就冷靜)。

(4)行為一貫與統一(不是忽冷忽熱， 喜怒無常)。