別人的東西不能拿 家長要怎麼教會呢？

孩子老是愛“偷拿”其他孩子的東西， 很多家長都非常煩惱， 特別是這樣事情發生後， 家長顯得很沒面子， 別人也會認為孩子沒教養。 如果家長有這樣的疑惑， 下面的育兒知識希望能夠幫助到你。

 

別人的東西不能拿
6歲前的孩子的自我意識才剛剛萌芽， 往往很難分清自己和他人， 更不懂得分辨什麼東西是自己的， 什麼東西是別人的。 所以只要是孩子喜歡的東西， 他就會毫不猶豫地伸手去拿， 覺得“拿到我手上就是我的了!”
這個時候， 家長們應該有意識地幫助還記建立自我意識， 可以拿著大人的衣服和孩子的衣服告訴他：“這一件是你的， 這一件是爸爸的， 這個是媽媽的。 ”幫助他建立自己與他人的界限， 等孩子已經能清楚地分清自己和他人的區別的時候， 爸爸媽媽也要刻意地多給孩子提問：“這是你的嗎？”讓他獨立地進行判斷， 並給他立下規矩。
這樣的規矩， 可以幫助孩子更好的區分“你的”、“我的”， 知道不是自己的東西就是別人的， 別人的東西不能拿， 而“我的”東西一定歸我支配。 這種物權概念的區分， 是最基本的道德和心態的基礎， 他長大後才更懂得尊重他人。
物權概念
孩子在物權獲得明確尊重的過程中， 能源源不斷地感受到父母家人對自己的愛， 從而增強對父母， 家庭的感激和熱愛之情， 家人通過尊重的形式贈與他的小物品， 他會視為寶貝格外珍惜。
尊重孩子的物權， 能讓孩子感覺到他是這些物品真正的小主人， 隨之增強的還有自信心， 責任感， 自豪感以及自主意識。 這對減少孩子的依賴性， 幫助孩子逐步從依附地位走向主導地位很有幫助。
鍛煉孩子的獨立生活能力。 孩子在保管， 整理， 使用這些物品的過程中， 動手能力， 管理能力， 積極參與家務勞動等等相關的優良品質都會得到很好地培養。 在這一過程中接受的教育是主動， 自然， 全面的， 會潛移默化植入他的心靈， 伴隨他的一生。