一歲半到2歲的小孩， 不管看到或聽到什麼， 總是會問“這是什麼？那是什麼？”從這個時候開始， 小孩的語言能力急速成長， 幾乎把所有精力都花在記事物的名稱上。 小孩一旦知道所有的東西都有名稱後， 就開始胡亂提出問題想要記起新的名字。 而大人對此詢問通常不加以理會。 不過2歲前後的“問題階段”所問的內容都相當單純， 只是令大人感到羅唆罷了。 其實這哪是羅唆？小孩就是經由這種方法來記人名及事物的， 這也是他聰明的一種表現。
反復作相同的回答
在記新名稱時， 只告訴孩子一次是不夠的，
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反問孩子也是方法之一
不要光回答孩子， 偶爾反問孩子“這是什麼？”也是好方法， 這就是親子之間的“問答遊戲”， 而回答問題時若能舉出實例是最好的。
大人的態度很重要
大人回答問題的態度相當重要， 一旦給予孩子壞的印象， 小孩就不敢再提出問題了。 再怎麼忙碌， 也盡可能正視孩子的臉， 滿臉笑容地回答小孩所問的問題。
培養智慧的回答方法
2歲小孩提出的問題， 父母卻以大人程度的內容回答， 將使孩子喪失興趣， 回答孩子的問題， 並不是要大人回答得非常圓滿，
