某天, 帶著馨寶貝去超市購物。 看到一個這樣的場面:一個爸爸拿著自己的鞋子在追打正在哭鬧的孩子。 爸爸嘴裡一直說:“讓你不聽話是吧, 看到什麼要買什麼, 你怎麼這麼不懂事, 說過多少次了, 怎麼一點記性都沒有......”再看看坐在地上打滾的孩子, 滿臉的淚水, 一副委屈的樣子著實的讓人心疼。 因為是在超市, 很快那邊就圍滿了人群。 大家三言兩語, 有在勸說這個爸爸的, 有在哄逗這個小孩的, 都希望能平息這一場風波。
我看著馨寶貝的眼神, 她正炯炯有神的看著這一對父女。 小眉頭皺起來腦子裡不知道在想些什麼,
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曾經看過一個報導, 一個孩子因為考試沒及格, 老師就把家長叫過來說孩子因為上課注意力不集中成績頻頻下滑, 爸爸聽了十分氣憤, 在老師面前猛的給了他一巴掌, 嘴裡還連連的說著:”養你有什麼用啊, 上個學都上不好, 你以後還有什麼出息?“晚上,
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我記得小時候, 也是這樣的夏季, 我和幾個小夥伴約好一起下河游泳。 那個時候在農村, 河水十分清澈, 每當炎炎夏日, 酷暑難當, 小夥伴們都會在河裡游泳嬉水。 當天, 我自作主張沒有和爸爸說就去和小夥伴們一起下河游泳了。
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爸爸抓著我的手臂生氣的用細條棍子打了我的屁股, 喊道:”你, 給我跪下。 好好反省, 長長記性。 “我被弄疼了, 一直喊著:”爸爸, 我錯了, 我錯了, 以後再也不敢了。 “無奈, 爸爸還是讓我跪了下來。 爸爸說, 你自己好好反省反省, 你今天的做法到底對不對?有沒有安全意識。 爸爸說這些話的時候, 我眼眶都紅了。 我知道爸爸當時是關心我, 我不會游泳他害怕我出現意外。 他氣憤生氣,
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我不宣導當眾人的面去教訓孩子, 家長在生氣的關頭可能覺得不以為意。 可能還會覺得只有在別人面前教育孩子才會讓孩子長記性, 才會讓孩子印象深刻。 只是站在孩子的角度再想想,
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要知道孩子是有很強的模仿能力, 如果我們一直以這樣浮躁不安的情緒面對我們的孩子, 那麼可想而知, 我們帶給孩子的是什麼?我們是在讓我們的“壞脾氣”培養給了我們的孩子。 前兩天看到一句特別感同身受的話:小孩兒可以不瞭解大人, 因為他們沒有當過大人。 但是大人不可以不瞭解小孩兒,因為每個大人都當過小孩兒。
我們在訓斥孩子的時候還不如平時多培養孩子自我控制的能力。言傳不如身教,想讓孩子出門遵守規則首先得自己做好榜樣,訓斥責駡只會降低身份。在孩子無理取鬧的時候,我們更應該讓自己平靜下來,等心情完全平復之後才去和孩子交流效果會很好一些。給孩子多點關愛,多點溫柔,少點煩躁,少點粗暴你會發現許多煩惱事在不經意間就釋然了。
但是大人不可以不瞭解小孩兒,因為每個大人都當過小孩兒。我們在訓斥孩子的時候還不如平時多培養孩子自我控制的能力。言傳不如身教,想讓孩子出門遵守規則首先得自己做好榜樣,訓斥責駡只會降低身份。在孩子無理取鬧的時候,我們更應該讓自己平靜下來,等心情完全平復之後才去和孩子交流效果會很好一些。給孩子多點關愛,多點溫柔,少點煩躁,少點粗暴你會發現許多煩惱事在不經意間就釋然了。