“為什麼太陽會發光？”
“為什麼魚在水裡遊？”
“為什麼冬天河會結冰？”
他們的小腦袋瓜裡裝滿了奇奇怪怪的問題， 對一切事物都充滿著興趣。
三歲左右， 負責邏輯的左腦開始發育， 越來越多地得到調動， 最明顯的表現就是喜歡不停地問為什麼。
孩子開始問為什麼， 表明孩子開始關注除自我之外的事物， 這是他探索世界、認識世界的動力， 是孩子好奇心發展的關鍵期。
愛因斯坦說：“我沒有特別的天才， 只有強烈的好奇心。 永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。
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孩子正是從小在好奇心的驅使之下學會觀察、比較、分析、思考， 從而積累起自己的學習和生活經驗。
孩子從課本上獲取知識， 但靈活運用知識的能力來自於日常生活中許許多多的“為什麼”。
在孩子小的時候， 父母保護好孩子的好奇心十分關鍵和必要。
1重視孩子的問題， 給予積極回應
回想一下， 面對孩子的為什麼， 你是怎麼回應他的呢？是理解、包容、支持， 還是厭煩、批評、阻止？
有些父母沒有意識到保護孩子好奇心的重要性， 對孩子窮追不捨的“為什麼”缺乏耐心， “別問了， 煩死了！”， 甚至嘲笑孩子的問題。
對孩子好奇心的批評和打壓， 很可能會讓孩子對於新事物的探索和觀察的動力逐漸消退， 最終變為對新奇事物的冷漠和回避。
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孩子每一個“為什麼”背後， 都是一次絕佳的教育機會。
當孩子問你為什麼時， 首先要表示出肯定和鼓勵， “這個問題問得非常好”“你能發現這個問題， 真棒”。
孩子的提問得到回饋， 不管回答的方法和品質如何， 對孩子而言都是一種激勵。 孩子會更樂於發現問題， 大腦出於一種經常思考的活躍狀態。
不好奇、不愛玩的孩子顯得比較呆板、木訥， 不容易交到朋友。
從小養成敢於質疑、大膽思考、思維靈活的習慣， 這對孩子的成長和智力發育十分關鍵。
2注意引導孩子自主探索
有的父母重視孩子的問題， 但在回答時陷入了一個誤區， 他們直接給出答案， 面面俱到。
其實， 在一些有趣的， 可深度挖掘的問題上， 比起直接給孩子答案，
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只要孩子願意思考， 自主探索， 最終的結果反而是次要的。
因為在這個過程中， 孩子收穫到的探索的樂趣、解決問題的能力， 是對他成長最好的滋養， 對於自信心的提升也有很大的幫助。
當孩子提出問題時， 家長可以問問孩子“你覺得呢？”“你認為是什麼原因？”“你先猜猜看。 ”
鼓勵孩子做出自己的思考和猜想， 然後家長給出提示。
在孩子需要幫助的時候， 家長可以和孩子一起通過查資料、看書、上網等途徑， 一步步得出結果。
這同時也是一次親子交流與合作的過程， 幫助建立良好的親子關係。
3家長注重學習， 不斷更新知識庫
有時候孩子的問題會讓家長一時犯難，
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這個時候， 家長大可不必心虛， 坦誠地告訴孩子“這個問題媽媽也不懂， 等我弄清楚了再給你講。 ”
互聯網的發展使我們對知識觸手可及， 家長可以通過網路或書籍， 找到問題的答案後， 再去引導孩子。
家長平時也可以通過閱讀、上網流覽等途徑， 注重自身的學習， 不斷擴寬自己的知識面。
這是父母自我學習的過程， 也能在引導孩子好奇心時發揮更好的作用。
一句“為什麼”， 看似不起眼， 裡面卻包含著孩子對事物的思索和對答案的期待。
如果你不能親自帶孩子看世界， 那麼請保護好孩子好奇心， 留住他對這個世界的探索欲。
珍惜孩子的每一句“為什麼”。
