別怕寶寶拆玩具

據科學研究， 人類智商有一半是由遺傳所決定， 而另一半由後天生活環境所決定。 父母可以幫助孩子擁有不同的成長經歷而開發孩子的智力。 在過去20~ 30年中， 世界兒童的智商呈提高趨勢。
做遊戲是兒童的需要， 玩具也是孩子永不厭倦的夥伴， 如果一個孩子連對玩耍和遊戲的興趣都沒有， 那個孩子可能會是身體發育不良或是心理不健康。
現在孩子們的玩具越來越多， 而且製作得十分精巧。 有的栩栩如生， 有的可以行走， 有的甚至可做各種表演。 在孩子玩玩具時， 有些父母喜歡在旁指指點點。 這在年齡很小， 不能獨自玩耍的孩子是有必要的。 母子共玩， 也可增強母子感情和家庭樂趣。 但是如果孩子稍微大一點， 如上幼稚園大班的孩子或上小學的學生， 能夠獨自玩耍的時候， 父母則最好放手， 讓孩子自己自由自在地去玩， 讓孩子自己變著花樣去玩。 比如把小塑膠桶扣在地上當鼓敲;用紙疊一個小帽子給布娃娃戴上;在院子裡擺幾個小板凳， 讓小汽車“翻山越嶺鑽地洞”……這樣會更有助於開發孩子的智力和想像力。 如果玩得盡興， 而且創造出了一些新的玩法， 父母還可以在旁邊鼓勵一兩句。
玩具買來就是給孩子玩的， 所以只要孩子玩得盡興， 就達到目的了。 因此， 父母也不必過多干預。
讓孩子在玩玩具時儘量隨意玩耍， 甚至允許他們拆裝玩具或是將玩具損壞都有利於提高孩子的智商。 應該鼓勵孩子拆卸玩具， 把其中的部件拼裝成為新的東西， 而不是強調讓他們按照玩具設計的玩法來玩， 父母也不應當告誡孩子哪些玩具是專門供男孩玩的， 哪些是給女孩玩的， 孩子應當玩各種各樣的玩具。
有的孩子在玩玩具時極不老實， 玩幾次就玩膩了， 喜歡敲敲打打。 有的甚至拿了螺絲刀把玩具分解得支離破碎。 父母看了不免痛心， 忍不住要罵幾句“再這樣弄壞， 就不再給你買玩具了”， 或者“這麼貴的玩具， 一點也不知道愛惜， 只知道破壞”。 確實， 有時一件價格很貴的玩具， 才玩了三五天， 孩子就把它弄爛了， 著實令人心痛。 所以適度喝令孩子不要隨便拆毀和搞壞玩具， 教育孩子愛惜玩具、愛惜東西， 是應該而且必要的。 但如果家長這麼心痛， 可以不買這種“高價”玩具嘛!
所以， 我們也不妨冷靜地想一想。 孩子之所以拆卸玩具， 這裡面也有孩子的好奇心和求知欲：想看看它們是怎樣能夠自己行走和唱歌的， 絕不是有意破壞。 所以當孩子在好奇心的驅使下拆開玩具時， 父母最好能因勢利導， 教育孩子根據玩具的結構， 一個零件， 一個零件地拆， 不要損壞零件， 然後在孩子盡興以後， 鼓勵孩子自己動手再把它重新組合起來， 或者試著動手把它修好!如果孩子還小， 還遠沒有這種能力， 也可以鼓勵孩子動手去試。
當然， 除了一些極簡單的機械玩具以外， 孩子們由於知識的限制， 很多被拆開的玩具已經無法重新組合了。 但是動了手， 對孩子就是一個很好的教育。 重新組合好了一個玩具， 讓孩子既學習了知識， 也學會了勞動。 組合不起來， 孩子懂得了製造玩具不易， 也就不會再輕易地拆爛東西了。 對一些好奇心強、求知欲高的孩子， 父母還可趁熱打鐵， 激勵孩子努力學習， 探求玩具中的奧秘。
總之， 一個玩具如果只在孩子手裡看來看去， 不讓碰， 不讓拆， 這個孩子被過多管制， 他長大了就不會有大突破;而一個玩具在孩子手裡被分解開， 他就是玩出了新花樣， 這種孩子探索精神強， 求知欲望大， 長大必有出息。 如果不相信， 就請家長回憶一下自己的童年怎樣過的。 記住， 會分解玩具也是玩! 用紙搭建寶寶的空間想像力21類玩具讓寶寶越玩越聰明遊戲與數學巧妙結合家長陪孩子玩積木遊戲好處多教你五招選購安全的塑膠玩具 讓舊玩具“青春永駐”適合12個月寶寶玩的遊戲爸爸是孩子的“大玩具”父母不能不買的9種益智玩具新生兒早教 8個親子遊戲助寶寶智力發育選購玩具要分男女寶寶的性別嗎?活玩具VS死玩具 你會為寶寶選玩具嗎？寶寶玩具也要分男女別給孩子玩“傻瓜式”玩具寶寶為何對玩具“喜新厭舊”？教你充分利用舊玩具