別擾亂了小磨蹭的“慢節奏”

磨蹭是孩子的天性， 我們沒必要把它當成洪水猛獸。 一旦看到孩子磨蹭就橫加指責。 家長不必刻意追求快速、高效、忙碌、省事的生活狀態， 很多時候， 我們需要照顧到孩子的慢節奏， 這對孩子身心發展極為有利。

經常聽到家長們對孩子動作慢的責備與抱怨， 其實孩子為什麼磨蹭， 在磨蹭什麼， 甚至他們是不是真的磨蹭， 才真的值得深究。

讓孩子像孩子一樣長大

最初發現仔仔是個謾性子是因為吃飯這件事， 慢到讓人無語， 他吃飯的動作、頻率看著都讓人著急， 每一個過程都扱慢。 有時候外婆看不下去了催促他，

也於事無補， 反而令仔仔開始厭倦吃飯。

但神奇的是， 他每次都能精准地對食物的味道做出描述， 如他把肉筋的質感形容為橡皮筋， 他說蘿蔔乾要用板牙咬才脆崩崩的。 我意識到他真的是在品嘗， 細皭慢咽， 感受食物本身的美好。 知道孩子是在享受過程， 我也就不去催促他了。

仔仔穿衣服也很慢， 外婆想幫他， 他還不樂意。 因為對他來說， 扣一顆扣子， 就是一番傑作；讓剰下的那只手找到袖子， 就是一件天大的事！我們怎麼能用“時間效率”來剝奪他的這種快樂？

我也和仔仔玩比賽穿衣服的遊戲， 看誰扣得既整齊又快！是的， 我們的首要任務是整齊， 然後才是快。 即使速度上他輸給了我， 但整齊度上卻奄不遜色，

那也要點贊啊。 小磨蹭把時間花在整理衣領、對齊紐扣和扣眼、把裡面的袖子拉到與外面的袖子一樣長上， 慢一點就慢一點吧， 他通過緩慢的行動捋清事物之間的聯繫， 他通過鈷研每個步驟來整理好生活的細枝末節， 也不失為一個好習慣。

停下來， 和孩子一起發現驚喜

仔仔走路很慢， 一不小心就掉到了隊伍的最後頭。 可是， 遠處有噴泉， 天邊有彩虹， 路邊有五顏六色的花， 都是他發現的！每天早上送仔仔上幼稚園， 都有無數家長抱著孩子連走帶跑地從我們身邊掠過， 可我總能心平氣和地陪著我的小磨蹭， 悠閒地散步前行。 只因為， 有時候， 他會驚喜地告訴我：“媽媽， 果樹上多了一個鳥窩！ ”那時候， 我為那些匆匆而過的家長們錯過了發現新鳥窩的喜悅而備感遺憾。

不想遲到， 我們可以努力起得更早一點， 孩子尚不能適應馬不停蹄的節奏， 匆匆到校， 這會讓他們更難融入幼稚園“學習交流”的氛圍。 慢一點、節奏舒緩一點， 平穩過渡， 更有利於孩子循序漸進地進入一種新氛圍， 融入一個新環堍。

而且我發現講話還算利索的仔仔， 一遇到念書、畫畫， 就特別慢。

後來， 我總結了， 但凡是學習， 他都不利索。 索性， 我放手了， 不特意去教他讀書和繪畫， 3歲的孩子何必去做那些為難的事呢？有一次， 遊玩在鄉間， 我像講故事一樣跟他描述了袁枚的《所見》裡的場景（曾經教了幾遍讀不下來的詩歌）， 他好像恍然大悟， 原來是這個意思啊， 接著迅速地就把整首詩給背了下來。

請尊重孩子的節奏

仔仔每次生氣都是一件令人忍俊不禁的事：有人拿走了他最心愛的玩具， 他不是去搶奪， 而是先問一句：“你拿走幹什麼瞬？ ” “你怎麼不還給我啊？ ”……直到他發現玩具是被故意奪走了， 才會有理有據地生起氣來。 於是， 多數時候， 當我們覺察到他快要生氣的時候， 總能想辦法及時挽救回來。 孩子的脾性似乎因為慢節奏而顯得更加溫和， 很少出現暴躁、不受控制的局面。

小磨蹭的條理也是非常清晰的， 因為他花時間將事情一環扣一環地聯繫起來， 雖然慢一點， 卻為自己建立了良好的邏輯條理性。

雖然我和孩子的爸爸都是性急的人， 可我們從不按照自己對時間、效率的要求來制約仔仔。 有時我會想，

他這樣其實還不錯， 懂得享受過程， 更善於處理細節， 更懂得管理情緒。 每一天， 我都能站在他的位置發現許多未曾關注過的美好， 他可以有自己喜歡的生活方式， 他還小， 還能慢慢去捕捉生活的細節， 而不是當個匆匆的過客！

如此這般， 豈不是很好？