她的“超強自製力”
一天午後， 陽光正好， 我和孩子們在院子裡為樂樂慶祝生日， 大家唱完生日歌， 就開始一起分享美食。 此時， 一件意想不到的事情發生了。
“啊！真受不了你們， 這種垃圾食品你們也吃啊！這裡面全是添加劑！”站在一邊的圓圓大聲地叫嚷著， 並露出一副極其厭惡的表情。
小朋友們七嘴八舌地討論了幾句後， 很快就忘記了這個話題繼續吃了起來。
“你們真是不長進， 沒出息！”4歲的圓圓竟然說了這樣一句成人式的話。
“那你吃這個嗎？是我姥姥烤的動物餅乾， 沒有添加劑。 ”這時候， 一個小男孩主動走了過來。
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眼前的餅乾顯然吸引住了圓圓， 她把原本側著的身子扭了過來， 咬著嘴唇， 盯著餅乾， 最後還是僵硬地搖了搖頭。
看她這麼難受的樣子， 我走過去勸她， “圓圓， 你可以吃一點啊， 不是所有零食都不能吃的。 ”
“大李老師， 我不能吃不健康的食品、不能碰不乾淨的東西。 ”圓圓瞬間拋出了這句話， 顯然她平時經常重複。 我能感覺到圓圓其實是非常渴望和小朋友一起分享食物的， 她只是在用自己的意志力克制著自己。
我一邊心疼圓圓， 一邊反思， 目前的飲食健康的確存在很多問題， 但這並不代表孩子就必須杜絕吃所有零食， 必要的輕加工對身體是沒有危害的。 更重要的是， 從圓圓這一系列的反應中我不難猜測， 圓圓媽一定是經常指責孩子的。
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媽媽是個中醫迷
“圓圓媽， 屋裡什麼味道？”我剛走到圓圓家門口， 就被一股刺鼻的味兒嗆到了。
“大李， 快進來， 我正熬中藥呢！”圓圓媽興奮地邀請我。
我捏著鼻子， 小心翼翼地走進了廚房。 只見操作臺上擺放著各式各樣的瓶瓶罐罐， 黑的黑， 棕的棕， 有的還在冒著煙， 看著有些恐怖。
“這些都是我配的原材料， 不同的藥材搭配在一起有不同的療效。 ”圓圓媽自豪地說， “別看味道不好聞， 療效可不一般， 我現在生病都是自己調藥喝呢。 ”
我指著一旁有些腐爛的水果皮問：“這個， 也是嗎？”
“對啊， 曬乾了都能入藥的。 ”圓圓媽興奮地分享著， “我現在不僅自己學， 也讓圓圓一起學， 中醫博大精深， 學學很有好處的。 來， 給大李老師說說橘皮的功效。
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“橘皮， 橘皮……我不記得了。 ”圓圓低著頭， 不敢看媽媽。
“你這孩子真是不長進， 讓你學點知識怎麼這麼難啊， 以後長大能幹什麼啊？！”媽媽嚴厲地訓斥道， “好了好了， 先去喝大補湯， 給你放桌子上了。 ”
儘管圓圓極不情願， 還是老老實實地灌下了餐桌上的一大碗黑色湯藥。 看來， 這也是每天必做的“功課”。
“哎呀， 看你這手黑的， 回家先洗手， 天天說都記不住， 全都是細菌。 ”剛放下藥碗， 圓圓媽又是一通數落。
我終於明白， 為什麼大家聚餐時圓圓會有那樣的反應了， 她的抗拒原來是習得于媽媽。 蒙台梭利認為， 兒童是吸收性心智， 通過模仿別人形成自己看待問題的思維方式和行為習慣。 媽媽在家就是這樣批評和指責圓圓的，
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第二天， 家長和孩子集體活動， 圓圓又發生了類似的狀況。
“棒棒糖裡都是色素， 你快扔了！”圓圓又一次打破了和諧的畫面。
沒過幾分鐘， 圓圓又激動地跑去和一個男孩說， “泥巴裡都是髒東西， 快去洗手！”
見對方沒有動彈， 圓圓竟然一把拉起了小男孩， “我說話你沒聽見嗎？”
小男孩不服氣地甩開了圓圓的手， 兩個人你一句我一句地爭吵起來。
這一幕被我和圓圓媽同時看到了， 圓圓媽有些不好意思地說：“大李， 圓圓是不是太像我了？我一生氣就總是挑剔、指責她， 看著現在的她就好像平時的我， 真是慚愧啊！”
“圓圓媽， 其實你的覺察能力很棒。 我知道， 你的本意是為圓圓好， 但是怎麼和孩子溝通也非常重要。
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“圓圓， 媽媽打擾你一下， 好嗎？”圓圓媽試探地問。
“媽媽怎麼了？”圓圓說。
“剛才你對旁邊的小朋友說這個不好那個很髒的時候， 語氣很不好， 會讓人聽著不舒服的。 ”圓圓媽按照我教她的方法說道， 但她明顯有點心虛， 畢竟她就是這樣對圓圓的。
“但是， 媽媽說過， 這些東西都是不好的呀！”圓圓愣了一下，納悶地說。
“媽媽要跟你道歉，平時媽媽不應該沖你嚷嚷，那樣你心裡也不舒服，對嗎？以後媽媽和你一起改變，有什麼話我們都要好好說，不能指責別人，你說好不好？”圓圓媽一臉溫柔地說。
圓圓似懂非懂地點了點頭，但效果卻十分明顯，之後的整個下午，圓圓都沒有再指責別人。她放下了那些苛刻的言語，放鬆地和小朋友玩了起來。
很多時候，孩子並不十分清楚自己的言行會給別人帶來怎樣的感受，這就需要家長把自己的感受及時回饋給孩子，讓他在第一時間感知到，扭轉孩子不良的行為。要時刻提醒自己，我們怎麼說要比說什麼更為重要，和孩子溝通是門藝術。嚴苛的指責或許能制止孩子做出某些行為，但孩子也很容易習得這樣粗暴的方式。
當然，圓圓的問題並不只是媽媽溝通方式不當造成的，我們還需要從其他方面介入，改變圓圓媽的養育方式。
別用自己的愛好捆綁孩子
圓圓媽已經意識到與孩子的溝通問題了，在溝通方面，母女倆已經有了明顯改善。她開始學會尊重孩子，體會著溫聲細語更能達到有效溝通。但是另一方面，圓圓媽還在不自主地按自己的規範和原則嚴格要求圓圓，就像她愛好中醫、學習中醫那樣，只要沒達到自己的預想，圓圓媽就會失望或者抱怨。
那天，圓圓受了風寒，不停地咳嗽、流鼻涕。我去看她時，她正無精打采地在被窩裡躺著。
“這孩子就是不聽話，讓她跟我一起學中醫，她就是不認真，不然沒事按按穴位就沒那麼容易生病了，我……哎！”圓圓媽又想指責，看了看我，又咽了回去，一臉恨鐵不成鋼的樣子。
“現在不少家長都注重培養自己的興趣愛好，這本來是件好事，可有些家長卻很容易犯同一個錯誤，將自己的興趣愛好和孩子捆綁在一起。有的媽媽愛好國學，就每天逼著孩子背這背那；有的媽媽愛好編織，就要求孩子每天和自己一起練習……身為父母，若不問問孩子自己的意願，用自己的愛好來捆綁孩子，孩子提不起興趣就對孩子失望，甚至責怪孩子，那豈不是有些不負責任嗎？也會給孩子帶來壓力的。圓圓媽，就像我們可以自由地選擇自己的愛好一樣，孩子也該有這個權利，你說對不對？”我對圓圓媽說。
圓圓媽認真地思考了一會兒，又用力地點了點頭，不好意思地說：“大李，你說得太對了，我就光想著讓她多學點本事，忽略了她自己的興趣了。”
最後，我和她一起給圓圓重新制訂了飲食和生活規則，並叮囑圓圓媽不要隨意給孩子配藥。
“媽媽，我可以吃霜淇淋嗎？”一周後的一天，圓圓笑嘻嘻地問媽媽。
“可以啊，我們不是說好了嗎，每週可以吃一次霜淇淋，但是要記得，今天吃過後，這個禮拜就不能再吃了。”圓圓媽終於收起了自己的指責，拉著圓圓一起去買霜淇淋了。
就這樣，一方面圓圓媽更為理智對待自己的愛好，一方面和圓圓一起改變母女間的互動模式，母女關係很快變得溫馨和諧了。
溫馨小貼士：如何避免培養出一個苛刻的孩子？
1.給孩子一個寬鬆的成長環境，允許孩子有自己的愛好、特長，讓他自己做選擇。對吃零食、玩玩具等一類活動，可以事先和孩子定好規矩，不要單純地制止和責怪孩子。
2.用讚賞的眼光看孩子。若孩子一直處於高要求的生長環境下或總被批評、指責，孩子也會習得這樣的言行方式。要學會欣賞和鼓勵孩子，讓孩子感到自己是被接納的，他才有可能去接納別人。
3.避免用自己的愛好捆綁孩子。教育是個複雜的過程，重要的是培養一個健康的人格狀態，讓孩子保持對世界的好奇心。
這些東西都是不好的呀！”圓圓愣了一下，納悶地說。“媽媽要跟你道歉，平時媽媽不應該沖你嚷嚷，那樣你心裡也不舒服，對嗎？以後媽媽和你一起改變，有什麼話我們都要好好說，不能指責別人，你說好不好？”圓圓媽一臉溫柔地說。
圓圓似懂非懂地點了點頭，但效果卻十分明顯，之後的整個下午，圓圓都沒有再指責別人。她放下了那些苛刻的言語，放鬆地和小朋友玩了起來。
很多時候，孩子並不十分清楚自己的言行會給別人帶來怎樣的感受，這就需要家長把自己的感受及時回饋給孩子，讓他在第一時間感知到，扭轉孩子不良的行為。要時刻提醒自己，我們怎麼說要比說什麼更為重要，和孩子溝通是門藝術。嚴苛的指責或許能制止孩子做出某些行為，但孩子也很容易習得這樣粗暴的方式。
當然，圓圓的問題並不只是媽媽溝通方式不當造成的，我們還需要從其他方面介入，改變圓圓媽的養育方式。
別用自己的愛好捆綁孩子
圓圓媽已經意識到與孩子的溝通問題了，在溝通方面，母女倆已經有了明顯改善。她開始學會尊重孩子，體會著溫聲細語更能達到有效溝通。但是另一方面，圓圓媽還在不自主地按自己的規範和原則嚴格要求圓圓，就像她愛好中醫、學習中醫那樣，只要沒達到自己的預想，圓圓媽就會失望或者抱怨。
那天，圓圓受了風寒，不停地咳嗽、流鼻涕。我去看她時，她正無精打采地在被窩裡躺著。
“這孩子就是不聽話，讓她跟我一起學中醫，她就是不認真，不然沒事按按穴位就沒那麼容易生病了，我……哎！”圓圓媽又想指責，看了看我，又咽了回去，一臉恨鐵不成鋼的樣子。
“現在不少家長都注重培養自己的興趣愛好，這本來是件好事，可有些家長卻很容易犯同一個錯誤，將自己的興趣愛好和孩子捆綁在一起。有的媽媽愛好國學，就每天逼著孩子背這背那；有的媽媽愛好編織，就要求孩子每天和自己一起練習……身為父母，若不問問孩子自己的意願，用自己的愛好來捆綁孩子，孩子提不起興趣就對孩子失望，甚至責怪孩子，那豈不是有些不負責任嗎？也會給孩子帶來壓力的。圓圓媽，就像我們可以自由地選擇自己的愛好一樣，孩子也該有這個權利，你說對不對？”我對圓圓媽說。
圓圓媽認真地思考了一會兒，又用力地點了點頭，不好意思地說：“大李，你說得太對了，我就光想著讓她多學點本事，忽略了她自己的興趣了。”
最後，我和她一起給圓圓重新制訂了飲食和生活規則，並叮囑圓圓媽不要隨意給孩子配藥。
“媽媽，我可以吃霜淇淋嗎？”一周後的一天，圓圓笑嘻嘻地問媽媽。
“可以啊，我們不是說好了嗎，每週可以吃一次霜淇淋，但是要記得，今天吃過後，這個禮拜就不能再吃了。”圓圓媽終於收起了自己的指責，拉著圓圓一起去買霜淇淋了。
就這樣，一方面圓圓媽更為理智對待自己的愛好，一方面和圓圓一起改變母女間的互動模式，母女關係很快變得溫馨和諧了。
溫馨小貼士：如何避免培養出一個苛刻的孩子？
1.給孩子一個寬鬆的成長環境，允許孩子有自己的愛好、特長，讓他自己做選擇。對吃零食、玩玩具等一類活動，可以事先和孩子定好規矩，不要單純地制止和責怪孩子。
2.用讚賞的眼光看孩子。若孩子一直處於高要求的生長環境下或總被批評、指責，孩子也會習得這樣的言行方式。要學會欣賞和鼓勵孩子，讓孩子感到自己是被接納的，他才有可能去接納別人。
3.避免用自己的愛好捆綁孩子。教育是個複雜的過程，重要的是培養一個健康的人格狀態，讓孩子保持對世界的好奇心。
