別給孩子設立太高期望

潔西嘉10歲， 是家裡唯一的孩子。 他的父母為他設立了非常高的標準， 希望他能夠在各方面都非常優秀、出色。 除了在學校裡正常的學習和活動外， 家長還給他設立了許多課餘的活動：拉小提琴、練體操， 以及地區的其它兒童活動。 父母要求他在所有活動中都成為拔尖的人物。 無論是在學校， 還是在地區活動中， 潔西嘉都被認為是難得的優秀的孩子， 但是在他的生活中， 卻有一些令家長無可奈何的習慣。 比如：他對別人的評價非常敏感， 略有微詞， 便情緒低落， 而且在行為上， 經常有神經質的表現。 他不像其它同齡孩子那樣盡興的說笑和玩鬧，

在這個事例中， 父母可以說對潔西嘉是非常殘酷的， 因為他們對他設立了太高的期望， 這種期望實際上破壞了他的正常發展。 而潔西嘉從小就培養了一種強烈的願望， 要用自己最好的行動來使父母高興。 在他的理解中， 只有他達到了父母的要求， 他在父母的眼睛中才有地位， 才變得重要。 他不敢公開地向父母抗爭， 但是他晚上經常做惡夢， 卻表現出他內心的反抗， 表現他內裡不情願做這一切的種種矛盾。 在父母的高要求下， 他失去了一個兒童所應該享受的天真和無憂無慮的生活， 而父母在很大程度上， 利用他做為一個實現自己夢想的工具。 潔西嘉並沒有從父母那裡得到一個人所應該得到的尊嚴，

要記住， 當我們在孩子身上寄予很高的期望， 同時不斷地向他們指出不足之處時， 我們實際上在使他們失去勇氣， 降低他們的自信心水準， 而在將來的教育中， 卻要不斷地試圖提高他們的自信心；相反， 如果我們時刻注意到他們每一點點的進步， 並及時指出， 加以鼓勵， 我們會使他們充滿了活力， 並且產生要多做一點的欲望。