別讓“有獎”募捐玷污了孩子的愛心

捐款本是獻愛心， 幫助他人的途徑。 然而地球人都明白的道理卻在現實生活當中變味兒了， 大人們把“捐款”這件事複雜化， 思前想後去量度這件事情， 結果給愛心教育蒙上一層“灰色”。 其實捐款這件事情真的很簡單……

孩子捐款， 錢的數額重要嗎？

家長如是說：在幼稚園放學回家的路上， 四歲的女兒興高采烈地跟我說：“媽媽， 老師說明天是學雷鋒日， 讓我們捐款獻愛心。 ”毫無疑問， 捐款是為了教育孩子有愛心， 錢的金額多少本身也代表不了什麼。 但是就是害怕自己捐得少， 老師會有看法， 對自己的孩子冷眼相待。

捐得多又怕孩子之間互相攀比， 讓捐款失去了它本來的意義。 所以每次捐款的時候我們都很頭疼， 不知道捐的金額應該在怎樣的範圍裡面才合適。

幼稚園如是說：孩子捐款多少並不重要， 我們並不會因為這樣的原因而差異化對待孩子。 捐款只是讓孩子學習愛心的一課， 即使孩子捐一塊錢， 我們都會表揚他。 愛心也並不會因為捐款金額的多寡而有大小之分， 只要孩子有這樣的心就已經足夠了， 這也是我們希望通過捐款可以收穫到的成果。

當家長遇上捐款的時候……

捐款的目的是為了讓孩子明白每個人都有需要人説明的時候， 培養孩子樂於助人的品行， 培養孩子的愛心。 在大人看來， 捐款或許包含著各種複雜的因素，

但是小孩只會把事情看得很純粹， 他們明白捐款可以幫助他人， 也明白捐得越多就意味著可以幫助的人越多， 因此容易產生攀比的心態。 此時合適的教育是很必要的。 父母平時可以指引自己的孩子養成儲蓄硬幣的習慣， 那麼在遇到捐款這類需要用錢的時候， 這些為數不多但屬於孩子的錢就可以發揮重要的作用了。 要知道， 捐自己儲起的錢是非常了不起的。

如何讓孩子更有愛心

除了捐款這個契機可以培養孩子的愛心以外， 家長和幼稚園在生活當中的這些做法也可以讓孩子更有愛心。

家長可以這樣做：

1、善於發現， 循循善誘

每個孩子都是純真善良的天使， 但是作為家長的你也需要慢慢發掘孩子身上的這些閃光點，

不能完全依賴于幼稚園老師的教育。 沒有家長的配合， 孩子的愛心是很難培養起來的。 家長在日常生活當中不能只一味注重孩子智力上的開發， 把孩子的成績看得那麼重要， 要知道讓孩子學會做人比學會做事的意義更為重大。 例如一些孩子想要養小寵物， 可是父母因為怕麻煩而一口拒絕。 其實父母不妨放手一試， 養寵物也是培養孩子有愛心的一種方式， 當然， 植物也是不錯的選擇！

2、樹立榜樣， 愛心示範

雖說孩子上幼稚園以後， 在家裡呆著

的時間越來越少， 但家長們也不能有所鬆懈， 忽視自己作為榜樣的作用。 父母的言行舉止都會對孩子造成一定的影響， 如果父母的表現是富有愛心的，

那麼孩子也會受到父母的感染。 因此父母平時要注意自己的言行舉止， 例如可以多帶孩子回家探望爺爺奶奶， 讓他們學會關愛長輩。 生活中有很多的細節可以成為父母們的教材， 所以父母們一定要以身作則， 成為孩子良好的學習榜樣。

幼稚園可以這樣做：

1、從旁觀察， 加以引導

孩子在幼稚園裡有很多年齡相仿的夥伴， 因為這個原因， 孩子會覺得自己與其他人是平等的， 即使在家裡再嬌氣， 在幼稚園裡都會有所收斂， 甚至表現得更好。 在這個時候， 孩子們之間就會產生一套屬於自己的規矩， 孩子自己會摸索出如何與別人友好相處， 如何幫助別人， 這些都是屬於孩子愛心教育當中的一環。 老師在這時候只需要從旁觀察並適當地指引，

不應該過多地干涉， 任由孩子隨著自己的天性發展屬於自己獨有的愛心特質。

2、提供機會， 不忘感恩

孩子的愛心並不是無端地就自己形成的， 有時候需要故意製造一些機會來讓孩子散發出愛心的光芒。 愛心在很多時候體現的是孩子對生命的憐愛與同情， 好比如說在幼稚園組織的郊遊活動當中， 小朋友可以通過接觸大自然瞭解到生命的奧妙， 同時懷著一顆感恩之心去生活。 再如前文提到的捐款活動， 孩子們通過幫助他人， 明白到互助是表現愛心的一種方式……這些不同的形式都為培養孩子的愛心提供了教育的機會。