女孩被嚇的有點懵， 回頭看了看媽媽， 媽媽示意她可以自己做決定， 小女孩對小男生說“我們可以一起玩”， 然而小男生根本不理會， 一把奪過小車遙控走了。 女孩急了， 伸手抓取了小男孩的手， 誰知道小男孩兒反手一推， 女孩一下子就被推到在地上， 頭狠狠的撞在地上， 哇的一聲哭了。
女孩媽媽趕忙過去扶起了女兒， 並跟小男生說， “你不該推妹妹”。
沒想到小男生，
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我轉頭一看， 原來孩子的父母就在不遠處。
別為孩子的沒教養找藉口
說實話， 沒教養的孩子我真還見到過不少， 他們喜歡搶別的孩子的玩具， 在地鐵上亂踢人， 亂翻別人家的抽屜， 任意破壞東西、在公共衛生間的洗手池裡小便， 在電影院跑來跑去……
奇怪的是， 在這些孩子撒潑耍無賴的時候， 孩子的父母通常默不作聲， 一旦你開始抱怨， 想去替他們管教的時候， 他們卻會突然冒出來， 來為自己的孩子辯解， “這個玩具我的孩子沒玩過他太喜歡了、孩子瞌睡了、孩子怕黑、孩子好奇……， 要是你還不諒解， 後面還有殺手鐧， 就是“你這麼大的人， 怎麼能跟小孩子計較呢？”
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可是為什麼不能跟他們計較呢？
孩子本身都是善良、聰明的， 只要及早教導， 在未來他們就可能變成讓人舒服、受歡迎的人， 相反， 對孩子一味遷就， 不加約束， 任其惡劣行為一直發展下去， 這些教養上的欠缺， 會逐漸成為他們人格的一部分， 並伴隨他們一生。
別讓你的孩子撕了你的臉面
我認識一對夫妻， 男方是大學教授， 女方是雜誌編輯， 兩個人都屬於工作認真， 脾氣溫和之人， 平時待人處事彬彬有禮， 無論是在單位還是朋友中口碑非常好， 但是一提起他們的孩子， 所有的人都忍不住搖頭。
有一次， 幾家人在一起吃飯， 席間有2個孩子， 一個是他們家的明浩， 另一個是朋友家的小凱， 兩個孩子年紀相仿， 都是4歲左右。
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在吃飯的過程中， 兩個孩子的表現讓人挺驚訝。
小凱在吃東西時， 一直非常安靜， 想吃什麼的時候偶爾會示意媽媽， 或自己拿著筷子吃盤子裡的東西， 喝湯時也很小聲。 吃飽了， 就拿媽媽的手機看一會兒動畫片。
而明浩則是另一個版本， 吃飯的時候拿著勺子敲盤子敲碗， 吃兩口就要下地玩， 圍著桌子跑來跑去， 等到甜品上來了， 他要先把所有的甜品上的櫻桃拿來吃， 對上菜的服務員也是大呼小喝。
明明是長相很萌的小孩， 但是就是讓人愛不起來。
雖然這對夫妻， 也在不停的提醒和制止孩子， 不停的向所有的人道歉， 但是他們的孩子始終給外人留下了沒教養的印象。
教養， 就像肌肉的養成， 需要長期的練習和使用， 才能成為習慣，
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如果我們的孩子讓人心生反感， 即使未來他有再高的學歷， 再美的容顏， 再無人可比的技能， 又有什麼用？步入社會， 他最終會敗在最短的那塊教養板上。
越有教養的人越容易成功
在韓國有一檔經久不衰的招牌綜藝節目《running man》， 其中的主持人劉在石被稱為綜藝界的大神、零差評MC， 他被大家的喜歡和肯定， 不僅僅因為主持功底非常棒， 更是因為他細節中透露出來的教養。
雖是大明星， 但是劉在石每次遇見長輩他都是脫帽打招呼，
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俞敏洪說：“教養就是當你走到一群人中間， 你的行為恰當得體， 讓人感到禮貌和愉悅。 ”讓孩子學會對自己的行為負責， 使他們成為懂禮儀、尊重他人、有分寸感、讓人舒服的人， 就是在幫他們打造一張受人歡迎的名片， 這些會為他們未來的工作、生活加分， 讓他們更幸運、也更容易成功， 我想這也是父母能送給孩子最好的禮物了。
讓孩子明辨“有教養”和“沒教養”
英國的藝術家波伊斯在《文化的意義》一文中曾經說道：“任何人， 不論多麼博學，只要他的學問和他的生活之間還存在著一段尚可估量的距離，就都稱不上是有教養的人。”
良好教養的需要一個很長期的過程來養成，它考驗著父母的智慧，還有耐心，只有反復不斷的去提醒、約束、督促，在第一次出現“不良行為”時，及時採取正確的教育方法糾正，才能逐漸在一件件的小事中成長為一個有教養的人。
比如：
1.尊重長輩，見到長輩主動打招呼
2.去別人家時不亂翻亂拿別人東西
3.不再就餐時不嬉笑打鬧，不跑來跑去，
4.用餐時不發出聲響，即使是在吃麵條、熱湯時
5.接電話時先說你好，先讓對方掛電話
6.不隨便打斷別人的談話，別人說話時看著別人的眼睛，對視的時候微笑
7.遵守時間
8.不亂扔垃圾，自己製造的垃圾隨手收拾乾淨
9.公共場合不大聲喧嘩
10.乘坐扶梯時，站在右側，方便他們通行
11.接受別人服務時，要主動說謝謝
12.過馬路認真等紅綠燈。
13.咳嗽、打噴嚏時捂起嘴巴。
14.不隨便評論別人，尊重別人的不同。
15.經過彈簧門要主動扶門
16.男孩子用馬桶時打開馬桶圈
……
作為父母，給孩子優渥的生活條件，不如給他們一個好的教養。這些隱藏在生活中細微之處的教育，才是最彰顯父母教育功底的地方，每一個孩子都是一塊璞玉，只有不斷的雕琢打磨，他們才能綻放迷人的光芒。
不論多麼博學，只要他的學問和他的生活之間還存在著一段尚可估量的距離，就都稱不上是有教養的人。”良好教養的需要一個很長期的過程來養成，它考驗著父母的智慧，還有耐心，只有反復不斷的去提醒、約束、督促，在第一次出現“不良行為”時，及時採取正確的教育方法糾正，才能逐漸在一件件的小事中成長為一個有教養的人。
比如：
1.尊重長輩，見到長輩主動打招呼
2.去別人家時不亂翻亂拿別人東西
3.不再就餐時不嬉笑打鬧，不跑來跑去，
4.用餐時不發出聲響，即使是在吃麵條、熱湯時
5.接電話時先說你好，先讓對方掛電話
6.不隨便打斷別人的談話，別人說話時看著別人的眼睛，對視的時候微笑
7.遵守時間
8.不亂扔垃圾，自己製造的垃圾隨手收拾乾淨
9.公共場合不大聲喧嘩
10.乘坐扶梯時，站在右側，方便他們通行
11.接受別人服務時，要主動說謝謝
12.過馬路認真等紅綠燈。
13.咳嗽、打噴嚏時捂起嘴巴。
14.不隨便評論別人，尊重別人的不同。
15.經過彈簧門要主動扶門
16.男孩子用馬桶時打開馬桶圈
……
作為父母，給孩子優渥的生活條件，不如給他們一個好的教養。這些隱藏在生活中細微之處的教育，才是最彰顯父母教育功底的地方，每一個孩子都是一塊璞玉，只有不斷的雕琢打磨，他們才能綻放迷人的光芒。
