家長肯定特別想知道, 我的孩子成績那麼差, 是標準的差等生, 他有特長嗎?在哪裡?你能告訴我嗎?
那麼, 我就先講發掘特長方面的問題。
我的一個朋友, 是個作家, 在文學機構工作。 但是每次談她的女兒, 總是抬不起頭, 為什麼呢?孩子成績不好, 也看不出有什麼特長。 而且由於長期是差等生, 一直回避學習問題, 與家長形成隔閡。 對家長來說, 這確實是一種壓力, 因為不論在飯局或者公共場合裡, 有時人家問她孩子的情況, 不外乎學習啦, 考上什麼學校啦, 為人父母者避免不了這個問題。 要命的是, 她的孩子高考連大專線都上不了,
Advertisiment
但是有一天我們通電話的時候, 她很高興地告訴我, 她發現女兒有一種她前所未見的天賦, 她在女兒的日記本裡發現了女兒寫的詩歌和隨筆, 文筆非常漂亮, 思維天馬行空, 一看就很有才氣, 真不是同齡孩子所能比的。 女兒的天賦她找了很多年, 原來藏在這裡。 雖然女兒的文字看不出有什麼天才, 但至少表明是可以靠文字謀生的。
於是她和女兒商量, 重新制定了學習的目標,
Advertisiment
我想用這個例子說明, 一個成績極差的孩子, 極有可能是某個方面的天才, 只是你沒有去發現, 沒有給他設立一個平臺。 假如這個媽媽不理解女兒寫的那些日記的價值, 有可能這個女孩子就是個平庸的女孩子, 一輩子被差等生這個帽子壓得喘不過氣, 更不會跟人展現她的特長。 實際情況是, 由於父母們忙於工作, 忙於生意, 或者自己文化程度比較低, 不能發現孩子的天賦,