別讓家庭氛圍毀了孩子

今天談談家庭氛圍對育兒的意義吧， 生活在什麼樣的環境中， 就會造就什麼樣的人。 著名的教育家曾說過：“野蠻產生野蠻， 仁愛產生仁愛， 這就是真理。 待兒童沒有同情， 他就變得沒有同情心;而以應有的友情對待他們， 就是培養他們友情的最好手段。 ”。 盧梭在談到家庭教育的問題時說：“家庭生活的樂趣是壞風氣的毒害的最好良劑。 ”最簡單的常識就是我們都知道受人們歡迎的孩子， 多來自於和諧溫暖的家庭。 事實也證明了， 家庭環境對孩子的成長有著決定性的影響。
我比較贊成平時家裡有個不成文的規矩：誰對誰說了算，

不要來一些家庭政治， 還有就是做父母的要熱情、好客、樂於助人， 經常保持心情開朗、愉快很重要。 還有出現衝突時應當控制情緒理智解決， 家庭成員應當關係融洽、互相有交談不完的話題， 家庭有整體感， 有相同的倫理道德觀， 有共同遵守的是非準則， 經常一起參與社會或旅行活動， 父母也需要不斷提高自己文化、思想素質， 還要記住愛子， 先愛妻(夫)， 如果父母可以認同“貧則獨善其身， 達則兼濟天下”的生命觀最好了。
我們要相信生活氛圍教育比所有的早教訓練都有效， 如果你的家庭氛圍和生活方式促使孩子生活上毛毛糙糙的人， 學習上也會很馬虎;生活上懶散， 對待學習也不能積極進取;生活上不講究禮節規矩的人， 在學習上往往也毫無章法。 生活氛圍和品質對學習品質的塑造和形成起著決定性的作用。 只關心智慧開發、學習成績而忽視生活修養的教育是沒有前途的。
所以， 媽媽們讓我們攜手爸爸們一起努力吧。