別讓寶寶精神受到驚嚇

近日， 歐醫生向記者介紹了一個案例――

幼稚園中班的羊羊， 週末和爸爸媽媽來到一家有名的酒樓吃飯， 吃飯間， 羊羊走到窗邊玩， 被老鼠咬傷腳。 事後， 羊羊不停地說怕老鼠怕老鼠， 來到幼稚園， 羊羊也繼續嘮叨怕老鼠怕老鼠， 不和小朋友玩遊戲， 已不能正常地在幼稚園學習和生活， 晚上還發生遺尿現象， 精神的刺激相當嚴重。

首先， 歐醫生讓孩子將驚恐通過語言表達出來。 羊羊反復告訴歐醫生怕老鼠啊怕老鼠， 歐醫生問羊羊為什麼怕老鼠啊， 羊羊用語言敘述老鼠好厲害啊， 老鼠會咬人啊等等。

接著，

讓孩子將驚恐的情緒通過畫畫或捏橡皮泥的形式表現出來， 加以引導解決。 經過語言溝通了一段時間後， 歐醫生對羊羊說， 那你把這可怕的討厭的老鼠畫下來好嗎， 孩子開始不敢畫老鼠， 在醫生的鼓勵下才畫了。 歐醫生又引導羊羊， 這麼可怕討厭的老鼠， 我們該怎麼對付它呢？羊羊說， 我要報110， 讓員警把它抓起來， 我要用刀來刺死它， 我要變成外星人來打它。 這樣治療一段時間後， 羊羊不再有遺尿現象， 但嘮叨現象仍然很嚴重。

歐醫生讓孩子用橡皮泥捏老鼠， 孩子不敢捏， 在歐醫生的鼓勵下， 羊羊開始捏各種大小和顏色的老鼠。 有一天， 羊羊告訴醫生， 他捏的是好老鼠， 他不怕這個好老鼠， 好老鼠是他的朋友。 醫生還叫他捏了他害怕的蛇之類的動物。

這樣， 羊羊的情緒也隨著這樣的治療慢慢平息， 已能去幼稚園和小朋友正常生活， 嘮叨現象沒改變。

最後， 通過興趣班來轉移孩子的注意力。 歐醫生說再繼續在老鼠問題上糾纏已沒意義， 由於孩子已能正常學習生活， 改用別的興趣轉移孩子的注意力， 例如參加武術班， 音樂興趣班的學習等等。 經過有興趣地學習之後， 羊羊已能健康地生活學習。 最後， 歐醫生也叮囑， 家長帶孩子出外， 應慎防意外發生。