每個孩子都希望能夠得到來自爸爸媽媽的肯定， 而表揚孩子無疑是對他最好的肯定。 是的， 孩子都需要表揚!不過過多的、不正確的表揚往往都會辜負了“表揚”這個詞本身的含義， 從而產生各種各樣的負面效果。 爸爸媽媽們在表揚孩子的同時， 一定要清醒， 別被表揚“綁架”了!
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“負”效果：孩子等待表揚
有些孩子已經對“表揚”這個詞產生了依賴， 他們做事的目的幾乎完全就是為了能在爸爸媽媽面前“邀功請賞”， 而如果爸爸媽媽們有一次沒有像以往那樣對他贊許有加的話， 那他就會感到非常失落， 甚至不再積極做事。 這種現象就是所謂的：等待表揚。
溫馨提示：爸爸媽媽們應該適當地控制自己想要表揚孩子的衝動， 讓表揚看起來顯得更加可貴。 當寶寶能夠第一次獨立走路， 我們可以說他“長大了”， 但不應該每次都這樣表達孩子。 在一些小事上， 就不必過分地對孩子進行誇獎或表揚。
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“負”效果：心不在焉
“媽媽,媽媽， 我得了講故事比賽的一等獎， 厲害吧!”“媽媽， 媽媽， 我學會了騎自行車了。 ”這個時候如果媽媽的表揚是心不在焉地對孩子說：“恩， 不錯啊!做得真好。 ”孩子會怎麼想呢?他肯定會非常難過的。
溫馨提示:爸爸媽媽在表揚孩子時一定要真心地去表揚， 不要忽略孩子的感受。 只有真心地表揚孩子， 孩子才能從中獲得信心， 這也是表揚的目的。
“負”效果：言過其實
“我們家璐璐啊!非常厲害， 她現在已經可以把《唐詩三百首》都背誦出來了。 ”“是嗎?璐璐， 你真聰明。 ”一旁的璐璐看著媽媽和阿姨的對話， 表示壓力山大， 因為她其實只能背誦幾首唐詩而已。 媽媽這樣的誇獎反而給她帶來的壓力，
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溫馨提示：在表揚孩子時， 一定要盡可能地表揚準確， 不能太過誇張， 言過其實地誇獎對孩子來說， 反而是一種無形的壓力， 甚至會讓他反感， 因為他已經有了明辨是非的能力， 他知道媽媽說的話並不是真的。
表揚的小技巧：
借助肢體語言：表揚孩子時， 不妨在用語言表揚的同時， 用手去拍拍他的後背或撫摸他的小腦袋， 讓孩子感覺到父母的愛、贊許和鼓勵。
行動表揚法：與其去誇孩子的畫畫得好， 不如直接把他的畫貼在房間裡。