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別跟寶寶喋喋不休做解釋

雖然父母與孩子之間的交談很重要。 但是對於不同年齡的孩子, 要有不同的方法, 不然, 效果常會適得其反。

案例:“寶寶, 你不能再吃糖了。 知道嗎?這對你的牙齒不好, 你會長蛀牙的。 而且, 馬上就要吃飯了, 你吃了糖以後, 就沒有胃口吃飯了, 再說……”媽媽不停地說呀說, 可是她究竟在說什麼, 2歲的明明真的不知道!什麼蛀牙, 什麼胃口, 我只想要一塊巧克力, 它的味道實在太好了!“我就要吃!”明明有點兒急了。 “我跟你說了多少次, 不行!你怎麼每次都不聽我的話呢?再這樣, 就把你送到奶奶家去, 就是因為你, 我什麼都幹不了了……”“什麼,

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多少次了?我不知道啊, 奶奶家怎麼了, 我還真想去奶奶家呢, 可是, 你為什麼老跟我嚷嚷啊?”明明想。 那天, 一直等到明明哭得滿地打滾, 媽媽才住嘴。 可是明明最終還是不明白, 媽媽到底在說些什麼。 其實, 明明在大多數時候還是願意聽媽媽說話的, 譬如媽媽給他繪聲繪色地講故事, 或是唱兒歌的時候……可就是有的時候, 明明只見媽媽的嘴一張一合, 好多他聽不懂的東西從裡面蹦出來, 不知道她在說什麼。 分析:有些父母常常會高估話語的作用, 他們沒有把孩子的感受放在第一位, 而是想通過講道理來說服孩子。 其實, 在成人世界裡, 當你想做或不想做什麼事情的時候, 就會向自己的領導或是家人說明其中的各種理由,
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力圖做到“以理服人。 但是這樣做在孩子身上是不會有效果的, 他們理解不了那麼多理由。 相反, 父母的長篇大論會使孩子感到無聊, 說得越多, 效果會越差。

方法1:別喋喋不休做解釋

德國的兒童心理學家認為:“幼兒不要解釋, 因為他們不能理解這些。 只有到幼稚園的年齡後, 可以給他們作一些簡略的解釋, 隨著年齡的增長, 才需要父母陳述一些更具體的理由。 而此時的孩子, 只要一個“不”就能讓孩子接受, 譬如媽媽帶孩子去食品店買蛋糕, 孩子吃完後就把包裝紙扔在路邊, 媽媽只需對孩子說:“把紙撿起來, 扔到垃圾箱裡。 ”而不必說:“大家都這樣扔的話, 地球就會變髒的, 人類就沒有足夠的空氣呼吸”等道理去闡述,

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過多地理由解釋反而會帶來負面的效果。

方法2:要簡單明瞭地告知

對孩子提要求, 要清晰明瞭, 如果在具體的指令前加上許多和主題無關的內容, 這對孩子來說, 猶如是在進行一場智力。 孩子要在二三十個詞彙中尋找到媽媽最想要表達的那一個, 這是很為難孩子的。 所以, 最終的結果是, 孩子暈了, 只能給媽媽一個最簡單的答案:“不!”而簡單明瞭的指令常能獲得意想不到的效果。 譬如早上起床, 媽媽鼓勵孩子自己穿衣服。 只要對孩子說“寶寶, 自己穿襪子和鞋子, 我知道你很棒!”孩子就會領會媽媽要自己穿鞋襪的要求。 但如果說:“你願不願意自己穿襪子和鞋子, 做個乖孩子呢?媽媽沒有時間幫你穿了, 因為媽媽要做早飯,

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還有很多事情要做……”這樣的指令常會使孩子不知所措。

方法3:時而配合肢體語言

其實孩子打從出生後就試著解讀父母的表情和手勢了, 當媽媽的嘴向下時, 寶寶就知道媽媽不高興了;當爸爸皺眉頭, 孩子就知道可能有不明白的事。 身體語言常是無意中流露, 最容易被孩子識別和接受。 所以, 父母應該多採用肢體語言。 譬如當孩子在活動場所與其他孩子發生爭執時, 孩子脫口:“討厭!”媽媽此時應板起臉對孩子說:“不許這樣說!”這樣能強化語言的作用。 而不要對孩子說:“你剛才說什麼了, 媽媽跟你說了多少次, 不能說這樣的話, 你們都是好朋友, 有什麼事可以商量啊。 ”讓孩子難以理解媽媽的話語, 更無法執行媽媽的要求

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