別跟寶寶喋喋不休做解釋

雖然父母與孩子之間的交談很重要。 但是對於不同年齡的孩子， 要有不同的方法， 不然， 效果常會適得其反。

案例:“寶寶， 你不能再吃糖了。 知道嗎?這對你的牙齒不好， 你會長蛀牙的。 而且， 馬上就要吃飯了， 你吃了糖以後， 就沒有胃口吃飯了， 再說……”媽媽不停地說呀說， 可是她究竟在說什麼， 2歲的明明真的不知道!什麼蛀牙， 什麼胃口， 我只想要一塊巧克力， 它的味道實在太好了!“我就要吃!”明明有點兒急了。 “我跟你說了多少次， 不行!你怎麼每次都不聽我的話呢?再這樣， 就把你送到奶奶家去， 就是因為你， 我什麼都幹不了了……”“什麼，

多少次了?我不知道啊， 奶奶家怎麼了， 我還真想去奶奶家呢， 可是， 你為什麼老跟我嚷嚷啊?”明明想。 那天， 一直等到明明哭得滿地打滾， 媽媽才住嘴。 可是明明最終還是不明白， 媽媽到底在說些什麼。 其實， 明明在大多數時候還是願意聽媽媽說話的， 譬如媽媽給他繪聲繪色地講故事， 或是唱兒歌的時候……可就是有的時候， 明明只見媽媽的嘴一張一合， 好多他聽不懂的東西從裡面蹦出來， 不知道她在說什麼。 分析:有些父母常常會高估話語的作用， 他們沒有把孩子的感受放在第一位， 而是想通過講道理來說服孩子。 其實， 在成人世界裡， 當你想做或不想做什麼事情的時候， 就會向自己的領導或是家人說明其中的各種理由， 力圖做到“以理服人。 但是這樣做在孩子身上是不會有效果的， 他們理解不了那麼多理由。 相反， 父母的長篇大論會使孩子感到無聊， 說得越多， 效果會越差。

方法1:別喋喋不休做解釋

德國的兒童心理學家認為:“幼兒不要解釋， 因為他們不能理解這些。 只有到幼稚園的年齡後， 可以給他們作一些簡略的解釋， 隨著年齡的增長， 才需要父母陳述一些更具體的理由。 而此時的孩子， 只要一個“不”就能讓孩子接受， 譬如媽媽帶孩子去食品店買蛋糕， 孩子吃完後就把包裝紙扔在路邊， 媽媽只需對孩子說:“把紙撿起來， 扔到垃圾箱裡。 ”而不必說:“大家都這樣扔的話， 地球就會變髒的， 人類就沒有足夠的空氣呼吸”等道理去闡述，

過多地理由解釋反而會帶來負面的效果。

方法2:要簡單明瞭地告知

對孩子提要求， 要清晰明瞭， 如果在具體的指令前加上許多和主題無關的內容， 這對孩子來說， 猶如是在進行一場智力。 孩子要在二三十個詞彙中尋找到媽媽最想要表達的那一個， 這是很為難孩子的。 所以， 最終的結果是， 孩子暈了， 只能給媽媽一個最簡單的答案:“不!”而簡單明瞭的指令常能獲得意想不到的效果。 譬如早上起床， 媽媽鼓勵孩子自己穿衣服。 只要對孩子說“寶寶， 自己穿襪子和鞋子， 我知道你很棒!”孩子就會領會媽媽要自己穿鞋襪的要求。 但如果說:“你願不願意自己穿襪子和鞋子， 做個乖孩子呢?媽媽沒有時間幫你穿了， 因為媽媽要做早飯，

還有很多事情要做……”這樣的指令常會使孩子不知所措。

方法3:時而配合肢體語言

其實孩子打從出生後就試著解讀父母的表情和手勢了， 當媽媽的嘴向下時， 寶寶就知道媽媽不高興了;當爸爸皺眉頭， 孩子就知道可能有不明白的事。 身體語言常是無意中流露， 最容易被孩子識別和接受。 所以， 父母應該多採用肢體語言。 譬如當孩子在活動場所與其他孩子發生爭執時， 孩子脫口:“討厭!”媽媽此時應板起臉對孩子說:“不許這樣說!”這樣能強化語言的作用。 而不要對孩子說:“你剛才說什麼了， 媽媽跟你說了多少次， 不能說這樣的話， 你們都是好朋友， 有什麼事可以商量啊。 ”讓孩子難以理解媽媽的話語， 更無法執行媽媽的要求