別錯過孩子語言發展的黃金時期

孩子在一兩歲一般都會說話了， 但是說話一般只發音準確些， 但是還不是很清楚語言邏輯， 也不能很好的表達出自己的意願。 所以後續的階段是孩子的語言能力的一個大提升時期。 爸爸媽媽為此要營造一個好的語言環境， 這是給寶寶提升語言能力的一個重要因素。

別錯過孩子們的語言黃金檔， 下面是一個家長的描述：

我的兒子奇奇過2歲生日的時候， 還基本上不怎麼會說話， 只懂得少量的詞和一個簡單的句子：……走， 他會用這個句子來描述所有他看到的並且能說出來的東西， 例如：花……走!貓……走!看著別的和奇奇一般大的孩子，

不過， 我提醒自己， 過一段時間， 奇奇就好了， 不過是時間早晚的問題， 不用太焦慮。 因此， 每當奇奇用他的句型說出一句話的時候， 我還是會鼓勵他， 表揚他有進步。 我努力地不讓自己去想為什麼我的奇奇不能像別的孩子那樣， 能說很多句話了呢?幾個月過去了， 奇奇的詞彙量並沒有增加多少， 我周圍的鄰居和朋友也開始催促我帶孩子去醫院看看。

和醫生面對面的時候， 我多麼希望她能告訴我說奇奇沒有問題， 但是結果卻讓我很沮喪， 醫生建議我立刻對奇奇進行相關的語言訓練， 她還告訴我對於一些語言發育遲緩的孩子來說，

這也就意味著需要有人不斷地和他說話， 讓他每天的生活裡都充滿了詞彙。 早上一睜開眼， 就讓他聽到：“天亮了， 寶寶起床了。 ”“媽媽給寶寶穿衣服。 ”“媽媽喂寶寶吃飯。 ” ……而且， 醫生還告訴我一個好消息， 就是如果堅持這樣做， 奇奇的現狀慢慢地應該會有很大的改善。

從那時起， 我就開始關注起和孩子語言發育相關的各種資訊， 包括雜誌、書、電視節目和講座等等。 總結了諸多內容後， 我瞭解到。 對於大多數孩子來說， 語言能力的突飛猛進和詞彙量的爆炸時期應該在2歲左右， 甚至還會更早一些。 而2歲之前這個階段， 是孩子從外界環境中獲取資訊的時期。

所以作為家長若是不能給一個好的環境給孩子， 孩子很可能會出現以上孩子的那個症狀， 家長為孩子營造的環境包括家中的環境， 例如父母， 爺爺奶奶， 保姆等等。 孩子在公園或者幼稚園的環境， 一同玩耍的孩子。 等等為孩子打開一個絢爛的語言寶庫。