其實當我們做們媽媽的, 在寶寶出生的那一刹那以後, 我們就開始了關注寶寶所受的刺激了。 一個寶寶的智力有多少、到底聰不聰明, 除了先天的因素以外, 在很大的程度上取決於家長施與的外界刺激對不對、夠不夠等因素, 今天我們就來說一下相關的4種刺激方法讓寶寶一出生就變的很聰明。
第一、專業刺激
當我們發現了寶寶在某些方面的特長時, 我們可以給寶寶提供接受進一步專業訓練的機會, 比如舞蹈、聲樂、吟詩、作畫、主持、書法、雕刻、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發明、航模製作等等,
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第二、興趣刺激
父母可以有意識地去發現或者培養寶寶各種各樣的興趣愛好,
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在寶寶三歲以前, 家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓寶寶薰陶其中, 因為這個時期是寶寶對音樂的敏感期。 您的寶寶三歲前可以不學樂理, 但不可錯過聽音樂的最佳時機。 專家建議在寶寶三歲前, 讓他看遍世界名畫、世界著名風景和建築物的畫片, 讓這些美的“畫面”深深地印在寶寶的腦海裡。
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第三、自然刺激
剛出生的寶寶, 我們要選擇一些有聲音、顏色鮮豔、有動感的玩具, 這時候, 對感官的刺激訓練就開始了。 另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。 對於低齡的寶寶來說, 父母親的撫觸也非常重要。
撫觸是每個人都需要的, 成年人也需要握手、擁抱, 對嬰幼兒來說更為必要。 不僅能開發寶寶的觸覺能力, 促進他們成長, 還傳遞著父母的愛心, 讓寶寶產生良好的情感體驗, 培養健康的心態, 是親子交流的絕佳手段。 父母親對寶寶的撫觸應在寶寶清醒時進行, 父母一定要洗淨手,
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第四、活動刺激
寶寶的任何能力都是在活動中得到體現, 也是在活動中得到鍛煉的。 所以我們要為寶寶提供各種各樣的活動機會, 比如鼓勵他和同伴去遊戲、交往, 參加競賽、演講、辯論、公益活動等等, 培養他們的語言表達能力和人際交往能力, 並且提高生活中的娛樂性和趣味性。 並且引導寶寶多使用左眼、左耳、左手、左腳, 發揮其功能, 促進右腦的發育。 很多父母會比較注重寶寶的安全性而忽視了寶寶的活動需求, 會對寶寶提很多的限制, 這些限制會牢牢地捆住寶寶的手腳而影響寶寶的身心發展。
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比較正確的做法是家長一邊鼓勵寶寶參與活動, 一邊用加強監護和安全教育來預防安全問題的發生。 因噎廢食是不可取的做法。
最後說一下, 有些做父母的為了某個在社會上很吃香的專業, 進而強迫自己的寶寶去接受這樣的專業訓練, 但是往往非但起不到培養寶寶的作用, 甚至會讓寶寶誤入歧途。 只有我們因材施教, 根據不同的條件和愛好的寶寶進不行不同方式的教育, 在任何時候我們都不能忘了這一點。